Z Jekatěrinburgu do Edinburghu: jak jsem se z běžné školy dostal na stipendium na jednu z nejlepších univerzit na světě

Jak to vše začalo

Narodil jsem se v Jekatěrinburgu. Jsem třetí dítě v běžné rodině s průměrným příjmem. Vychovala mě matka.

Lásku k učení mám od dětství. Nastoupil jsem do nejjednodušší školy a ve druhé třídě jsem přešel na lyceum, kde jsem studoval až do sedmé třídy. Když na základní škole začaly první olympiády, hned jsem se jich chtěl zúčastnit, rychle se mi začalo dařit, zaujal mě soutěžní aspekt.

První předmět, do kterého jsem se na střední škole pustil, byla matematika. Bylo možné se účastnit olympiád, jezdit na matematické kempy, rozvíjet se tímto směrem a to se mi moc líbilo. Pak jsem si řekl, že mě možná víc baví umění a literatura. A začala udržovat rovnováhu mezi exaktními a humanitními vědami.

Neustále jsem se účastnil všech možných olympiád. Zapojíte se do olympijského hnutí. Olympiády na celoruské úrovni začínají v sedmé třídě. Pak jsem otevřel seznam položek, prošel si ho a zjistil, že mě všechno zajímá, všechno se mi líbí. V důsledku toho jsem se na své první celoruské olympiádě zúčastnil v 10 předmětech a zdá se, že jsem se stal vítězem ve čtyřech a vítězem ve čtyřech.

Nikdo mě nenutil, chtěl jsem si všechno sám vyzkoušet, změřit síly.

Asi to ve mně bylo vždycky perfekcionismus: Chtěl jsem být první, mít lepší známky, snažit se výš, otestovat se. Na čtyřky jsem byl hodně naštvaný. Přitom na střední škole jsem studium nevnímal jako nějaký společenský výtah. Studium se mi prostě moc líbilo, dělal jsem to rád.

Zdá se mi, že existuje jakýsi vrozený talent a láska k učení, která pomáhá dosahovat výsledků. Velký význam má ale také vliv rodiny a osobní vytrvalost. Znal jsem lidi, kteří mohli hodně a dlouho studovat, ale takovou vytrvalost jsem neměl. Spíš jsem se rychle učil. Až do sedmé třídy mi studium šlo dobře jen na nadšení. Na střední škole to bylo těžší a musel jsem vynaložit více úsilí.

Před školou se mnou hodně pracovala maminka, vodila mě do hudební školy, na kurzy angličtiny, podporovala mé divadelní koníčky, hudba. Ve škole mi nezasahovala do studia, nenadávala mi za známky, nekontrolovala mi domácí úkoly, netlačila na mě. Co si pamatuji, věřil jsem, že škola je moje zodpovědnost a že bych se měl učit sám, protože jsem to potřeboval především.

Jak jsem se dostal do školy pro nadané děti

Když jsem byl v sedmé třídě, rozhodly jsme se s matkou, že bych mohl jít do nějaké silné školy. Ostatně studium pro mě bylo snadné.

V té době jsem se stal vítězem ceny olympiády ve fyzice a bez zkoušek jsem byl přijat do Specializovaného vzdělávacího a vědeckého centra na Uralské federální univerzitě. Jedná se o jednu z jedenácti silných škol na univerzitách v zemi, kde studují středoškoláci.

Ve stejné době se na internetu začaly objevovat reklamy na Letovo v Moskvě. Byla to škola pro nadané děti. Ale pak se to teprve otevíralo, byl to nějaký nový, nesrozumitelný formát a jít tam vypadalo i trochu dobrodružně.

Jedná se o soukromou internátní školu pro studenty 7.–11. To znamená, že po vstupu tam děti opouštějí domov a bydlí tam ve školních ubytovnách, tráví čas v kampusu a věnují se tam mimoškolním aktivitám.

Rozhodnout se ve prospěch nové neznámé školy a nového formátu bylo velmi obtížné, zejména pro mou matku. Dlouho jsme diskutovali, kam by pro mě bylo lepší jet, ale nakonec padla volba na Letovo. Myslím, že pro matku bylo těžké rozhodnout se, že mě nechá jít. Ale pravděpodobně, abyste se posunuli vpřed, musíte někdy udělat velmi odvážné kroky.

Vstup do Letova je náročný, je to dlouhý proces, který začíná v polovině školního roku. Vynakládáte tolik úsilí na přijetí, že když projdete selekcí, už se této příležitosti nechcete vzdát, už nemáte žádné pochybnosti, zda odejít nebo ne.

Na zapsat do školy, musíte projít několika fázemi. Nejprve základní testování ve školních předmětech. Pokud jím projdete, jste pozváni na druhý stupeň, který je proktorovaný, a tam dostanete složitější problémy typu olympiády. Pokud jste touto fází prošli, jste pozváni na pohovor. Projdete pohovorem, psychologickou hrou, kde sledují, jak v týmu komunikujete, jaké máte vůdčí vlastnosti a tak dále, a pohovorem v angličtině.

Vzdělávání v Letovo je opravdu drahé. Nyní stojí plná penze 280 tisíc měsíčně.

Na finanční situaci rodiny ve škole ale vůbec nezáleží.

Když dítě přijde, neví se nic o tom, kdo je, kdo jsou jeho rodiče a jaká je jejich finanční situace. Jsme přijímáni pouze na základě výsledků našich přijímacích zkoušek. Rodiče pak každý rok posílají doklady o svých příjmech do stipendijního fondu a v závislosti na příjmu rodiny pokrývá grant část nebo celé vzdělání dítěte.

Moje matka zaplatila jen část částky, kterou si mohla dovolit (tehdy bylo školné levnější). Ale studoval jsem se spoustou kluků z celého Ruska, kteří byli na plných stipendiích. To znamená, že se ukázalo, že hlavní věcí ve škole byl váš mozek a touha učit se, všichni se ocitli na stejné úrovni. Každý, koho to zajímá, tam má možnost studovat. Do školy pro nadané děti můžete zapsat i bez peněz.

Jak byl organizován život v Letově

Letovo funguje podle formátu americko-anglických internátních škol. Důraz je kladen nejen na tréninky, ale i na doplňkové vzdělávání – přímo v kampusu je spousta všemožných kroužků.

Velká pozornost je věnována komunitě učitelů a studentů, kteří se stávají stejně smýšlejícími lidmi. Neustále můžete vymýšlet nějaké vlastní projekty, sdílet kreativní nebo akademické nápady s učiteli a snažit se je realizovat.

Mnoho našich aktivit bylo zaměřeno na rozvoj kritické myšlení, schopnost přemýšlet a reflektovat, generovat a prezentovat své nápady, stejně jako měkké dovednosti. To byl hlavní rozdíl oproti běžné škole.

Hodnocení v Letovo bylo založeno na několika kritériích: porozumění, praktická práce, reflexe atd. To pomohlo nejen nacpat, ale hluboce pochopit procesy a stimulovalo mě to neustále něco vymýšlet a připravovat nějaký druh výzkumu.

Na programu byla olympijská příprava. Na všeruských olympiádách můžete vydělat peníze slušné peníze. Vítěz celoruské etapy obdrží 500 tisíc rublů, vítěz - 300, účastník - 100. Během střední školy jsem si vydělal 700 tis. Zúčastnil jsem se olympiády tři roky po sobě jednoduše proto, že jsem byl zvědavý. Dvakrát jsem se moc důkladně nepřipravoval a jako účastník jsem dostal 100 tisíc. A napotřetí se do toho pustila a stala se absolutní vítězkou v Rusku s výdělkem 500 tisíc.

Byli tam kluci, kteří se mnou studovali a vydělali 1,5 milionu nebo více na olympiádách pouze svým rozumem.

Nebyli jsme ale trénováni pouze pro olympijské hnutí. Naše lekce byly ve dvojicích, jako na univerzitě, obvykle 4-5 párů denně. Pak následovala mimoakademická zátěž. Chodila jsem například na hodiny keramiky a klavíru. Kromě dvou hodin tělesné výchovy bylo povinné absolvovat další čtyři hodiny neakademických sportů týdně. Může to být tenis, atletika, prostě tělocvična. Večer jsme se vrátili na kolej, připravili si úkoly a strávili čas s přáteli.

Náklad byl vážný. Nemám s čím srovnávat, protože jsem nechodila na běžnou střední školu, ale moji přátelé, kteří chodili na jinou školy, strávil méně času studiem. Byli jsme velmi zaneprázdněni. Ale byla to pestrá a zajímavá zátěž.

Studovaly u nás silné děti z celé republiky. Stále si pamatuji, jací super lidé mě obklopovali. Nebyli to jen akademicky silní lidé, ale jedinci, kteří se o všechno super zajímali.

Okolo bylo mnoho dospělých, kterým jsem se chtěl podobat. Učitelé matematiky tak mohli inscenovat divadelní hry a pořádat hudební večery. A můj učitel literatury se také velmi zajímal o architekturu a vedl školní filmový klub.

Při pohledu na takové lidi chápete, že člověk nemá žádné limity, můžete se rozvíjet v různých oblastech, kombinovat akademickou kariéru s uměním, sportem. Uvědomil jsem si, že mě inspirují lidé, kteří se nezaměřují na jednu věc, ale dosahují úspěchu v různých oblastech, protože je zajímá mnoho věcí.

To je možná hlavní moudro, které jsem se naučil ze svého školního života.

Jak jsem vstoupil do zahraničí

Od desátého ročníku jsme měli ve škole na výběr ze dvou cest rozvoje: pokračovat v běžném vzdělávání nebo se přihlásit do programu International Baccalaureate (IB), abychom na konci studia získali IB diplom. Jedná se o mezinárodní diplom, který je ceněný na univerzitách po celém světě. Když je škola akreditována, na základě jejího diplomu zahraniční univerzity okamžitě pochopí, co, jak a v jakém programu jste studovali, co znamenají vaše známky.

I když jsem jako dítě nepřemýšlela o tom, že bych se někam přestěhovala, na střední škole mi tyto myšlenky začaly přicházet na mysl. Měl jsem možnost procestovat Anglii, na vlastní oči vidět Oxford a Cambridge a představa, že by se tam dalo studovat, mě uchvátila. Myslel jsem si, že je možné vstoupit na nejlepší univerzity na světě a prostě jsem to musel zkusit.

Rozhodl jsem se tedy zapsat do programu IB a zkoušky složil v deváté třídě.

Program International Baccalaureate se skládá ze šesti předmětů z různých oblastí: mateřský jazyk a literatura, cizí jazyk, věda, umění, matematika a sociální studia. Zdá se, že to nestačí, ale ve skutečnosti těchto šest předmětů studujete velmi hluboko a zátěž je velmi vysoká. Navíc musíte neustále dělat nějaké sociální projekty, provádět nějaké experimenty. Všechny hodiny kromě ruské literatury probíhají v angličtině. V jedenácté třídě skládají závěrečné zkoušky, které jim pomohou vstoupit na zahraniční univerzitu.

V zahraničí se začínáte hlásit na začátku jedenácté třídy, kdy nemáte známky ani do finále zkouška. Existuje ale mezinárodní systém takzvaných prediktorů – vaši učitelé předpovídají, jaké skóre na konci roku získáte, a tato data se posílají na různé univerzity. Na univerzitách důvěřují prediktoru. Ukazuje se, že máte motivaci pracovat nejen v posledním roce studia, ale v průběhu celého programu, ukázat své znalosti tak, aby váš vyučující ohodnotil váš případný výsledek výše.

Píšete také spoustu esejů. V Anglii jsou to eseje, které se týkají hlavně vašeho oboru: napíšete, proč vás to zajímá kde se vidíte, jaké úspěchy už v této oblasti máte, nejrůznější soutěže, výzkumy a tak dále Dále. V Americe stále píšete neakademické eseje: o svých přátelích, o zlomu ve vašem životě, o situaci, kdy je vám smutno. Měli jsme kariérního poradce, který nám pomáhal psát tyto eseje.

Dokumenty můžete odevzdat v libovolném počtu vysoké školy. Ale to, zda se dostanete nebo ne, závisí na řadě faktorů, které nelze vždy pochopit nebo předvídat. Přihlásil jsem se na 15 univerzit a měl velmi dobré studijní výsledky. Moje předpověď byla 45 ze 45 s průměrným skóre kolem světa 35, měl jsem olympiády a portfolio. Ale nakonec jsem dostal 14 odmítnutí! Proč je nemožné pochopit, není to vysvětleno. Je to velmi těžké, zasáhne to vaše sebevědomí. Myslím, že se od toho stále vzdaluji.

Ale nakonec jsem dostal jednu nabídku z University of Edinburgh, což byla úleva.

Jak studovat v Edinburghu na plné stipendium

V současné době jsem ve druhém ročníku na University of Edinburgh a studuji lékařskou biologickou chemii.

Jedná se o starobylou univerzitu ze 16. století, která se nachází v hlavním městě Skotska. Samotné město je velmi neobvyklé, doslova pohádkové: kolem jsou kamenné budovy, starobylé kostely a uprostřed města hrad. A univerzita se nachází v samotném městě a je vepsána do jeho architektury. Většina našich kampusů je nová, takže ve všech těchto gotických budovách studujete méně často, ale stále jste v této atmosféře.

Pamatuji si, jak to trvalo 30 hodin, než jsem se sem dostal s přestupy. Přijel jsem vlakem z Londýna a byl jsem na cestě do mého Hostel a viděl, že cesta je zablokovaná. Ukázalo se, že v koloně bylo převáženo tělo britské královny a já jsem toho byl první den na novém místě doslova svědkem. To byl můj první dojem ve městě.

Zpočátku jsem si fakt romantizoval, že jsem tady, že jsem v těchto kamenných budovách, které dýchají antikou. Kde studovali skvělí lidé jako Charles Darwin. Říkal jsem si, jak je to úžasné, o takovém místě jsem snil.

Tento pocit ale docela rychle přejde, protože se ponoříte do studia a přestanete se rozptylovat romantikou kolem vás. Někdy si vzpomenu, kde jsem, a pomyslím si: „Páni, před šesti lety jsem chtěl jít na lékařskou školu do Jekatěrinburgu a teď jsem tady.“ A to je velmi motivující. Chápete, že sami můžete dosáhnout opravdu hodně. Hlavní je nebát se.

Studie hodně a je to samozřejmě složité. Můžete si ale nezávisle vybrat některé obory a hloubku jejich studia. Navíc máte volný čas, který můžete buď věnovat nějakým společenským předmětům, absolvovat volitelné předměty, nejrůznější kroužky a kroužky, pracovat nebo se například věnovat umění. Dávají vám zde poměrně velkou svobodu.

Studuji na stipendiu ze své školy. Máme program, v jehož rámci škola plně hradí školné, ubytování a stravu pro absolventy, kteří jsou přijati na 20 nejlepších univerzit světa. University of Edinburgh byla 15., když jsem vstoupil.

V budoucnu bych chtěl žít v Londýně nebo Moskvě. Během školní docházky jsem si Moskvu velmi zamiloval a nezpochybňuji možnost, že bych tam mohl zůstat. Chtěl bych pracovat současně ve vědě i v průmyslu: ve farmaceutických nebo biotechnologických společnostech.

Připadá mi důležité, že se u nás můžete rozvíjet nejen pomocí peněz. Ano, není to snadné, studium vyžaduje lásku a čas, ale může poskytnout obrovské možnosti. Hlavní je je používat.