Specialista oddělení školení a rozvoje personálu - bezplatný kurz z Ruské školy managementu, školení, termín: 3. prosince 2023.
Různé / / December 07, 2023
Jak organizovat školení na pracovišti? Jaké nástroje a zdroje použít pro rozvoj zaměstnanců? Odpovědi na tyto otázky obsahuje kurz Specialista na školení a personální rozvoj. Cvičící učitelé se podělí o své zkušenosti a aktuální techniky organizace procesu.
Poradce pro organizační rozvoj, strategické a operativní řízení, školení personálu. Expert na nastavení obchodních procesů.
Konzultant, odborník v oblasti tvorby personální zálohy a personálního hodnocení. Certifikovaný expert soutěže „Leaders of Russia“. Spoluautor knihy „HR Practice“.
Master of Psychology, obchodní kouč, odborník v oblasti systémů odměňování, řízení náboru a personální optimalizace.
Firemní univerzita
• Místo Corporate University (CU) ve strategii rozvoje organizace.
• Firemní univerzita, školicí středisko nebo školicí oddělení – výběr obchodního modelu pro vaši organizaci. Hodnota CG pro podnikání. Strategie a politika školení (externí poskytovatelé a interní školitelé). Principy a indikátory vzniku CG.
• Etapy tvorby.
• Diagnostika aktuální situace ve firmě. Cíle a cíle tvorby UK.
• Definice cílových skupin (objektů) školení. Výběr forem a metod výuky. Výběr externích poskytovatelů a interních školitelů. Firemní kompetence jako základ pro rozvoj vzdělávacích potřeb. Rozvoj systému tréninkových programů, seminářů a dalších CG tréninkových postupů.
• Stanovení přínosu CG ke strategickému výkonu společnosti (hodnocení produktů CG, efektivita mentoringu liniových manažerů, úroveň znalostí a dovedností zaměstnanců). Vypracování akčního plánu a rozpočtu pro CG. Analýza další účinnosti CG.
• Interní a externí PR a komunikace v práci CG. Vliv na sílu firemní HR značky.
• Tvorba struktury, stanovení hlavních funkcí.
• Organizační struktura CG. Hlavní funkce řídicího systému. Hlavní formy CG aktivity. Plánování a řízení rozpočtu CG. Vývoj a implementace standardů firemního vzdělávání. Tvorba dokumentů upravujících činnost CG.
• Týmové řízení.
• Vedoucí KU. Získávání, najímání, adaptace a hodnocení zaměstnanců UK. Motivační systém pro specialisty UK.
• Metodická podpora aktivit.
• Technologie tvorby metodické základny CG. Tvorba osnov, školicích programů a materiálů. Dálkové studium. Metody řízení znalostí, formy a metody výkaznictví. Adaptace zaměstnanců. Úvodní školení. Mentoring. Školení na pracovišti.
• Klíčové faktory úspěchu.
• Kritéria a faktory efektivity tréninku. Příspěvek k obchodním výsledkům společnosti. Interní benchmarking, best-practice, mentoring. Implementace výsledků školení do práce zaměstnance. Podpora před a po tréninku.
Vývoj kompetenčních modelů. Organizace systému náboru a adaptace personálu. Hodnocení výběru
• Vývoj kompetenčního modelu.
• Kompetenční přístup, kompetenční management. Klastry kompetencí. Kompetenční struktura. Příklady kompetencí v ruských společnostech a bankách.
• Organizace systému náboru a adaptace personálu.
• Technologie náboru.
• Profil práce/volného místa.
• Zdroje personálního vyhledávání: sociální sítě, head hunting, executive search, recruitment (hromadný nábor), program „Refer a Friend“.
• Pohovor o kompetencích ve fázi výběru kandidátů do společnosti.
• Adaptace. Druhy adaptace: firemní, společenská, profesní adaptace.
• Adaptační program zaměstnance na zkušební dobu. Úvod do pozice. Mentoring.
• Faktory, které brání adaptaci zaměstnanců: různé hodnoty a priority, zklamaná očekávání, špatný osobní kontakt, pracovní podmínky, množství úkolů.
Místo hodnocení v systému personálního rozvoje. Assessment centrum. Personální rezerva
• Místo hodnocení v systému vzdělávání a rozvoje personálu.
• Provázanost systému řízení – motivačního systému – systému vzdělávání a rozvoje.
• Účely provádění personálního hodnocení.
• Výběr postupu hodnocení v závislosti na účelu.
• Výběr kritérií pro postupy hodnocení.
• Požadavky na skupinu odborníků. Vlastnosti motivačního chování zaměstnanců v hodnoceném období. Komunikace při hodnocení. Informační podpora (PR) ve firmě při posuzování a práce s odporem zaměstnanců.
• Metody hodnocení kompetencí.
• Kompetenční rozhovory: typy, strategie, vlastnosti dobrého rozhovoru. Příklad konceptu STAR.
• Metoda 360 stupňů: fáze implementace, vlastnosti vypracování dotazníků, interpretace výsledků a psaní zpráv.
• Assessment Center (Assessment Center).
• Klíčové zásady pro vedení assessment centra.
• Etapy přípravy a realizace assessment centra. Balíček dokumentů pro vedení assessment centra.
• Vývoj programu assessment centra. Typy cvičení používaných v AC.
• Pozice pozorovatele a základní pozorovací dovednosti.
• Shrnutí výsledků hodnotících postupů.
• Interpretace a využití výsledků hodnocení zaměstnanců v organizaci. Typy hodnotících zpráv.
• Zpětná vazba k výsledkům hodnocení.
• Personální rozvoj na základě výsledků hodnocení. Manažerská a personální rozhodnutí: příležitosti a rizika.
• Vypracování individuálního plánu rozvoje (IDP) zaměstnance.
• Personální rezerva a řízení kariéry.
• Základní činnosti kariérového plánování a typy personálních pohybů. Etapy posuzování a výběru záložníků.
• Rysy rozvoje personální rezervy manažerů: přechod od specialisty k manažerovi. Etapy práce s rezervami.