„Terapie akceptace a odpovědnosti“ - kurz 90 000 RUB. z MSU, trénink 32 týdnů. (8 měsíců), Datum: 3. prosince 2023.

Modul 1. Základní principy, koncepty a metody ACT

V rámci základního bloku budou podrobně rozebrány základní principy ACT, teoretické a empirické základy přístupu a historie metody. Studenti se seznámí s teoretickými principy funkčního kontextualismu, teorie relačních rámců a analýzy klinického chování. A také s transdiagnostickým modelem psychologické flexibility, základními technikami a metodami v souladu s každým aspektem psychologie flexibilita (šest základních procesů ACT: přijetí, volba hodnot, přítomnost v daném okamžiku, motivované chování, sebe jako kontext, kognitivní rozuzlení).

Modul 1.1. Použití metafor v ACT

Použití metafor je kritickým nástrojem v ANT. Blok „Metafory“ prozkoumá teorii toho, co metafory jsou, jak souvisí s teorií relačních rámců a jak přesně fungují. Budou také zváženy konkrétní příklady metafor pro různé mentální procesy, které jsou popsány v ANT, a bude nacvičována tvorba vlastních terapeutických metafor.

Modul 1.2. Kreativní beznaděj (CB)

KB je hlavním „vstupním bodem“ do procesu spolupráce s klientem. Bez implementace Design Bureau je další práce prakticky nemožná. V rámci tohoto bloku bude proto v rámci praktické výuky pečlivě prozkoumána a rozpracována kreativní beznaděj.

Modul 1.3. Formulace pouzdra v ACT (hexaflex, Matrix, „bod výběru“)

V rámci tohoto bloku budou zváženy cíle, záměry a hlavní modely pro konceptualizaci případu v ACT (hexaflex, Matrix, „výběrový bod“). Zvláštní pozornost bude věnována použití matice AST a jejích prvků. Budou zváženy výhody Matrixu jako nástroje pro práci terapeuta s klientem při jednorázovém setkání. Dále bude provedena analýza aplikace matice AST na různé požadavky klientů. Analýza hlavních terapeutických obtíží při práci s ACT matricí.

Modul 2 Všímavost v kontextu ACT

Všímavost neboli všímavost je jedním z klíčových prvků modelu ACT. Čtyři ze šesti procesů psychologické flexibility patří do skupiny procesů uvědomění a přijetí a poskytnout základ pro práci na změně a budování života, který je v souladu s hodnotami osoba.

Modul 3. Úpravy ACT (FACT, FAP, Compassionate Techniques)

Během tohoto modulu bude frustrovaná krátkodobá verze ACT (FACT (Focused Acceptance and Commitment Therapy)) a také Funkční analytická psychoterapie (FAP), kontextový behaviorální přístup zaměřený na terapii vztah.

Modul 3.1. Funkční analytická psychoterapie (FAP)

Kontextově - behaviorální psychoterapeutický přístup založený na radikálním behaviorismu a zaměření na terapeutický vztah jako na jeden z klíčových faktorů usnadňujících změnu v život klienta. Po absolvování bloku studenti jasněji pochopí svou roli v terapii a seznámí se s koncepty behaviorálního těsnopisného hodnocení funkce chování, prozkoumají své vlastní vzorce emočního vyhýbání se a také utvářejí porozumění cílům svého vlastního chování Změny.

Modul 3.2. Terapie zaměřeného přijetí a závazku

Tato jednotka bude zkoumat model FACT a také metody konceptualizace případů (profil flexibility, metoda analýzy čtyřúhelníkových případů). Účastníci se naučí, jak vést 2 typy rozhovorů ve FACT a přehodnotit příběh klienta (demonstrační rozhovor s orientací na změnu), prostudují si algoritmus CARE pro stanovení sekvence klinických akcí během jednoho sezení, osvojí si metody, které pomohou přehodnotit problémy a formulovat pravidla pro samoučení i následný trénink dovednosti.

Modul 3.3. Techniky soucitu v kontextu ACT

Tento blok bude zkoumat koncept procesu soucitu, jeho neurofyziologické základy a jeho vztah k hlavním procesům vyvinutým v rámci ANT. Také v rámci bloku bude uvažována práce s odporem k rozvoji soucitu a sebesoucitu a bude prováděn praktický rozvoj této dovednosti.

Modul 4. ACT Emoční poruchy

V tomto bloku účastníci získají moderní chápání depresivních a úzkostných poruch z perspektivy AST, hlavní projevy, mechanismy vývoje a udržování a odpovídající terapeutické cíle a úkoly. Praktiky ANT budou rozvíjeny i ve vztahu ke specifickým projevům poruch tohoto spektra: práce s anhedonií, pocity beznaděje, apatie, protektivního a vyhýbavého chování. Účastníci si osvojí dovednosti tvorby konceptualizace, práce s motivací a aplikace expozičních technik prizmatem TVET.

Modul 5. ACT PTSD

V tomto bloku účastníci porozumí moderní klasifikaci posttraumatických poruch, neurobiologickému základu traumatu a postavení ACT. Osvojí si také dovednosti konceptualizace těchto poruch a práce se specifickými úkoly: disociativní jevy, traumatická „amnézie“, „trauma svědka“, práce s expozicí, vědomím a hodnotami v kontextu traumatu.

Modul 6.AKTpři práci s klinickými projevy

Modul 6.1. ACT v práci se smutkem a ztrátou

Tento blok prozkoumá koncept smutku, jeho hlavní modely, užitečné metafory a základní ANT intervence. Budou vytvořeny speciální terapeutické cíle a budou analyzovány rysy konceptualizace případu.

Modul 6.2. ACT pro práci s hněvem

Tato jednotka prozkoumá běžné mylné představy o hněvu a podrážděnosti a dekonstruuje hněv v rámci ACT a zhodnotí jeho náklady. Posluchači se také naučí evoluční pohled na „mysl“, která jako alternativu vytváří hněv a kognitivní techniky rozplétání. Bude vypracována praxe osvojení si asertivního chování při práci s hněvem a zváženy budou také aspekty práce s hodnotami v kontextu hněvu.

Modul 6.3. ACT při práci se syndromem závislosti na alkoholu

V tomto bloku bude pojem alkoholismus zvažován jak sám o sobě (epidemiologie, některé klasifikace, rysy kurzu), tak v rámci transdiagnostického modelu ACT. Bude zvážen obecný přístup k léčbě alkoholismu v TVET, stejně jako některé nuance specifické práce s taková porucha, která může vyžadovat týmový přístup v kontaktu se specialisty z jiného profil.