Jak pomoci svému dítěti naučit se cizí jazyk bez nacpávání

Co je jazykové prostředí

Je to prostředí, ve kterém se učí nový jazyk. Může být přírodní nebo umělý. První nastává, když se člověk přestěhuje do zahraničí. Druhý je vytvořen speciálně - například doma nebo ve škole. V obou případech lidé slyší cizí řeč, mluví a čtou v cizím jazyce.

Může se zdát, že přirozené prostředí je pro učení vhodnější, ale ve skutečnosti vše závisí na individuálních vlastnostech člověka. ve stejné Amerika je docela možné přežít bez použití angličtiny: země má rusky mluvící školky, obchody a kliniky. Takže dobrou praxi můžete získat ve škole, pokud je hodně jazykových hodin a nikdo nepřechází na ruštinu, a doma, pokud rodiče pilně pomáhají dítěti mluvit cizím jazykem.

Co je dobré jazykové prostředí

Je to zajímavější než školní hodiny a domácí úkoly. Pro děti je obtížné zapamatovat si neznámá slova, je nudné sedět nad písemnými cvičeními a opakovat po učiteli. Ale karikatury, hry a knihy mohou zaujmout dítě, což znamená, že pro něj bude snazší studovat cizí jazyk.

Ze stejného důvodu prostředí pomáhá dosáhnout další úrovně jazykových znalostí – snáze se učí nová slova a ukazuje se, že mluví volněji. Předpokládejme, že dítě již zvládlo základní program, zná abecedu, umí číst a řekne o sobě pár jednoduchých vět. Není však možné přejít do další fáze kvůli potížím se zapamatováním obtížného slova a návrhy. V tomto případě pomůže jazykové prostředí – prostřednictvím hry a komunikace se dítěti podaří tuto bariéru překonat.

Díky neustálému procvičování je prostředí užitečné i pro udržení dovedností. I člověk, který dobře mluví nějakým jazykem, musí používat své znalosti, aby o ně nepřišel.

Jak si vytvořit jazykové prostředí doma

Hlavní věcí není opustit třídy a nestrašit dítě složitostí učení. Zde je několik jednoduchých tipů, které vám pomohou.

Mluvit v cizím jazyce

Bez aktivní konverzační praxe je nepravděpodobné, že dojde k vážnému pokroku, takže je důležité komunikovat s dítětem, které není v ruštině. Existují dva modely rodičovství, které by mohly fungovat.

1. OPOL (jedna osoba, jeden jazyk). Tedy „jeden rodič – jeden jazyk“. Takový systém je vhodný, pokud někdo z dospělých nemluví cizím jazykem. Řekněme, že matka na dítě mluví pouze anglicky a otec nadále používá ruštinu. Zpočátku může dítě reagovat „špatným“ jazykem, ale časem pochopí, jak komunikovat s každým rodičem. Studie bElgická lingvistka Annick da Howver ukázalA. De Hower. Vzorce jazykového vstupu rodičů a bilingvní užívání dětí / Aplikovaná psycholingvistikaže v tomto případě si 74 % osvojí druhý jazyk.
2. MLAH (menšinový jazyk doma). Tento model předpokládá, že doma mluví s dítětem cizím jazykem a mimo něj - ve svém rodném jazyce. MLAH je považován za efektivnější než OPOL, protože druhý jazyk mistrA. De Hower. Vzorce jazykového vstupu rodičů a bilingvní užívání dětí / Aplikovaná psycholingvistika 97 % dětí. Nebojte se, že dítě zapomene svůj rodný jazyk, pokud jej přestanete používat doma. Ti, kteří se odmala učí druhý cizí jazyk, mají v hlavě objeví seL.Q. Léto. Osvojování jazyka pro bilingvní dítě: Pohled na výchovu bilingvních dětí v USA / Příručka zdrojů pro včasnou detekci a intervenci sluchu "mapa" jazyků. Všechno je to o zvucích – o lidech, kteří jsou dobří dva jazyky, rozlišovat výslovnost určitých písmen, díky nimž je mozek rychle přestavěn.

Pokud nejste připraveni okamžitě přejít na cizí jazyk, zkuste jej v určitých situacích použít. V tomto případě jsou užitečné přístupy samomluvy a paralelní řeči, tedy komentování vlastních nebo dětských činů. Můžete například říci „Dostávám kabát“, „Nasazuji si klobouk“ nebo „Máš červené auto, dej mi žluté“. V tomto případě není nutné překládat poznámky do ruštiny. Hlavní věc je dělat vše v klidu, používat svou obvyklou mimiku a intonaci, abyste dítě neuvedli do rozpaků.

Sledovat kreslené filmy

Můžete tak spojit podnikání s potěšením. Jednak se dítě rozhodně nebude nudit a jednak se s největší pravděpodobností naučí nová slovíčka.

Na základní úrovni je lepší začít s jednoduchým karikatury, například od Prasátka Peppa nebo Cestovatelky Dáši. Používají krátké fráze, které se několikrát opakují, a jednoduché příběhy, kterým dítě rozumí.

Filmy o Shrekovi, Mauglím, Krásce a zvířeti jsou dobré pro děti s průměrnou úrovní - mají složitější děj, a tedy slovní zásobu se syntaxí. Pokud je pro dítě obtížné sledovat takové kazety najednou, můžete promítání filmu rozdělit na několik dní.

Ruské titulky je lepší odmítnout – děti si překlad jednoduše přečtou z obrazovky, jinak si nová slova nezapamatují. Naopak má smysl ponechat text v jazyce hlasového projevu – pomůže to osvojit si novou slovní zásobu.

Hrát hry

Pokud vaše dítě miluje videohry, je na čase ho pozvat, aby změnil jazykové nastavení. Výhodou her je jejich interaktivita – zde můžete proces ovlivnit. A to je motivující. Pravděpodobně bude chtít dítě pochopit, co se děje. Bude muset poslouchat dialogy, číst složité úkoly a rychle uchopit nové informace. Bude se také cítit jako plnohodnotný účastník jiné reality, což také urychlí učení.

Dobré pro rozšíření slovní zásoby stolní hry, jako je Scrabble nebo Alias. Můžete se sejít s celou rodinou nebo pozvat přátele, aby bylo pro dítě zajímavější vymýšlet nová slova nebo vysvětlit ta, která narazí.

číst knihy

Tato metoda také dobře rozšiřuje slovní zásobu - v textech se vyskytují složitá nebo vzácná slova. Hlavní věc, že rezervovat odpovídající úrovni znalostí dítěte. Pro začátečníky se tedy dobře hodí pohádky a pro zkušenější dětské encyklopedie a třeba literatura pro teenagery.

Pokud je těžké vzbudit u vašeho dítěte zájem o čtení, zkuste najít knihy na téma, které je pro něj zajímavé. Může to být jak sci-fi, tak i něco populárně-vědeckého. Inspirovat se můžete i příkladem: najednou chce dítě opakovat po čtoucích rodičích a samo sáhne po knize.

Zajímavou alternativou k tištěným verzím jsou audioknihy nebo běžné čtení nahlas. Děti se tak naučí vnímat řeč sluchem.