19/12/2019
0
Zobrazení
Co by měl být učitel ve století XXI: Učitelé sami odpovídají
Různé / / October 06, 2021
1. Vlastní moderní technologie
Žáci se dnes jen zřídka rozcházejí s gadgety a mentor, který neví, jak používat smartphone, nebo neví, jak se připojit k internetu, je nepravděpodobné, že by s nimi dokázal mluvit stejným jazykem. Učitel, který je přátelský k technologiím, může připravit živé prezentace, provádět virtuální prohlídky a natáčet instruktážní videa. Je také schopen obrátit lásku svých svěřenců k gadgetům ve prospěch věci - například tím, že mluví o skvělých vzdělávacích aplikacích a službách.
Anatolij Pronin
Vedoucí oddělení regionálního centra pro rozvoj informačních systémů, Rostelecom. Učí vývoj Ruby on Rails.
S příchodem nových technologií se vzdělávání stalo zajímavějším a rozmanitějším. Můžete se připojit k dálkovým kurzům odkudkoli na světě, nahrávání lekcí vám umožní opakovat materiál a online testy a simulátory pomáhají dále upevňovat vaše znalosti. Věřím však, že distanční vzdělávání offline hodiny úplně nenahradí. Rozvoj některých dovedností vyžaduje osobní přítomnost - například měkké dovednosti je obtížné rozvíjet bez živé komunikace.
2. Učí se neustále
Svět se rychle vyvíjí, proto je jednou z důležitých dovedností moderního člověka schopnost zvládat nové věci po celý život. To je nezbytné pro studenty i učitele. Schopnost používat gadgety a aplikovat moderní technická řešení a nestandardní techniky ve třídě pomáhá mentorům získat pozornost a důvěru svěřenců.
Anatolij Pronin
Technologie nestojí na místě - v IT ji cítíte obzvláště dobře. Abyste byli v trendu, musíte se stále učit sami. Prošel jsem například týmovou vedoucí školou v Rostelecom IT - dalo mi to spoustu nových znalostí, které už aplikuji v praxi. Nedávno jsem dokončil kurz umělé inteligence. Toto téma přímo nesouvisí s mojí prací, ale chtěl jsem se do něj ponořit hlouběji a problematiku podrobně nastudovat.
Dříve nebylo možné si představit, že by učitelé používali ve třídě technologie virtuální reality a 3D tiskárny. Změnil se také formát zkoušek a po všech 25 letech o sjednocené státní zkoušce nikdo neslyšel.
Video sledování jednotné státní zkoušky je jedním z důležitých projektů “Rostelecom». Díky jeho implementaci se postup USE stal transparentnějším a poskytl rovné podmínky pro všechny účastníky. Letos Rostelecom založeno více než 109 tisíc videokamer na vyšetřovacích místech po celé zemi a systém pomohl sledovat dodržování pravidel strojové vidění - speciální technologie v reálném čase analyzovala chování studentů a zaznamenala podezřelé aktivita.
Seznamte se s projektem3. Ví, jak komunikovat se studenty
Moderní učitel často klade studentům otázky, aby je motivoval k rozumu, a ví, jak naslouchat odpovědím. I když se student mýlí, mentor ho nebude kritizovat ani zesměšňovat, protože taková reakce může odradit jakoukoli touhu naučit se něco nového. Místo toho bude učitel schopen rozumně vysvětlit, v čem se daný člověk mýlí.
Kirill Pikhtovnikov
Zástupce generálního ředitele - technický ředitel v IT klastru, Rostelecom. Více než 9 let učil vývoj na PNRPU.
Během své učitelské práce jsem si uvědomil, že ve třídě jsou vždy studenti, kteří mají zájem, a ti, kteří se přišli jen ukázat. Tajemství je najít oči chlapců, kteří mají skutečný zájem, a říct jim to, a postupně jsou vtaženi ostatní.
4. Ví, jak najít přístup ke studentovi
Všechny děti asimilují informace různými způsoby. Některým stačí přečíst si pravidlo z učebnice, jiní rychle pochopí materiál opatřený ilustracemi. Pokud učitel používá k prezentaci informací různé formáty, může z hodiny udělat zábavu pro celou třídu.
Roman Khazeev
Zástupce ředitele odboru pro implementaci digitálních projektů, lektor školy Team Lead School, Rostelecom.
Měli byste se snažit komunikovat se studenty jako se sobě rovnými a vnímat je jako kolegy. Kdo ví, najednou jednoho dne budou také na místě učitele a on bude na místě studenta. Úctivé vztahy jsou klíčem ke zdravé komunikaci a úspěšnému absolvování jakéhokoli kurzu. U mě vždy fungovalo pravidlo nadšení: pokud učitel sám hoří tím, co dělá, a nedává knižní znalosti, ale zkušenosti prověřené „v boji“, studenty to určitě bude zajímat.
Pokud student předmět nezvládne, učitel se pokusí pochopit proč. Koneckonců, důvody mohou být různé - od mezer ve znalostech po nedostatek motivace. Dobrý učitel zná úroveň každého studenta a bude si moci vybrat individuální úkol, aby se s materiálem dokázal vyrovnat.
5. Motivuje k získání znalostí
Je důležité, aby učitel u studentů povzbuzoval zvědavost a kritické myšlení, než aby je nutil mechanicky si pamatovat pravidla. Zkušený učitel nedovoluje studentům používat podváděcí listy pro vlastní dobro - koneckonců se z podvádění může stát zlozvyk, který zabíjí chuť pracovat. Učitel místo toho, aby se nacpal, může studentům zadávat kreativní úkoly, na jejichž odpovědi nelze na internetu rychle najít.
Anatolij Pronin
Jsem proti podvádění. Může to znamenat, že se člověk o předmět nezajímá, hlavní je získat za každou cenu hodnocení. Úkolem učitele je vysvětlit, proč je důležité získat znalosti. Například učím vývoj Ruby on Rails. Zde nebude možné odepsat nebo požádat, aby to udělal za vás - v další práci takový specialista nezvládne své povinnosti a bude jednoduše vyhozen.
Učitel je člověk, který podle své vlastní zkušenosti vyplnil spoustu nerovností, takže ho můžete požádat o pomoc při zvládnutí učiva, pokud na to nemůžete přijít sami. Dobrý učitel zaujímá individuální přístup a ví, jak tuto či onu informaci předat každému. Mentor je navíc schopen motivovat studenty, aby látku zvládli - pokud uspěje učitel, pak mohou také!
Učitel přichází na pomoc "Rostelecom„S projektem“Koukni se. Sjednocená státní zkouška“, Která poskytuje video dohled nad jednotnou státní zkouškou. Studenti mají možnost prokázat své znalosti ze skutečného světa. A ti z nich, kteří si nezískali zvyk přepisovat práci jiných lidí, z toho budou mít jen radost.
Další informace6. Má širokou škálu zájmů
Školní předměty nejsou navzájem izolované. Znalost historie například pomůže učiteli literatury ponořit studenty do kontextu a říci, jaké události ovlivnily život postav v díle. A biolog, který dobře zná geografii, může vysvětlit, jak se zvířata usadila po planetě.
Roman Khazeev
Učitel musí svoji práci milovat, aby ji mohl vykonávat efektivně a profesionálně. Bez schopnosti spoléhat se v životě kromě práce a rodiny na něco jiného to ale bude těžké. Je to jako dvounohá stolička - nebude stabilní. A pokud přidáte třetí podporu, struktura se stane spolehlivou. Proto je důležité, aby každý profesionál měl koníček. To nejen umožňuje vykládku, ale také se stává dalším mostem pro studenty, který jim umožní najít společný jazyk.
Děti mají větší zájem naslouchat člověku, který dokáže téma vysvětlit na příkladech ze života. Téměř nikdo ze studentů neodpověděl na otázku „Proč bych se měl učit anglicky?“ stačí replika „Vyrůstáš - pochopíš“. Ale příběh o tom, jak znalost jazyka pomohla najít cestu v podivném městě, zní přesvědčivě.
Anatolij Pronin
Učitel potřebuje přejít na jiné činnosti, koníčky, koníčky, aby si rozšířil obzory a nevyhořel z práce. Sport bych dal na první místo. Věnuji se běhání, plavání, crossfitu - trénink mi umožňuje vyložit hlavu a udržet se v dobré kondici. Dříve jsem chodil na sociální tance - pomohlo mi to lépe porozumět lidem a jejich chování, což je při učení velmi důležité.
7. Dokáže i z nudného tématu udělat závislost
Dobrý učitel je také skvělý vypravěč. Místo monotónní reprodukce textu učebnice může materiál okořenit jasným citátem, vtipem nebo názorným a srozumitelným příkladem.
Sergej Rakov
Ředitel odboru rozvoje sledování videa, Rostelecom. Učí nové kolegy o projektech.
Je lepší zředit teorii zajímavými příběhy ze své zkušenosti. Řekněte nám o skutečných problémech, se kterými jste se potýkali, jak jste se s nimi vypořádali nebo neuspěli.
Profesionál ve svém oboru hovoří plynně oratoří: nešeptá a nebabere materiál, udržuje kontakt s publikem a používá gesta a mimiku. Dnes jsou informace k dispozici více než kdy dříve, takže je důležité materiál nejen studentům převyprávět, ale také je naučit je analyzovat.
Kirill Pikhtovnikov
Studenti se nyní mohou soustředit 15–20 sekund. Pokud se mi během této doby nepodařilo je zaujmout v diskusi, budou rozptýleni, proto je ve výuce nezbytná interaktivní práce. Tento přístup funguje i ve vysoce akademických předmětech. Můžete například napsat dvě odpovědi na tabuli a požádat studenty, aby vybrali správnou odpověď na základě toho, co slyšeli dříve.
8. Průběžně zlepšuje tréninkový program
Pro opravdového profesionála je důležité, aby materiál, který jeho studenti budou studovat, byl pro ně zajímavý a srozumitelný. Je nepravděpodobné, že by nudné příklady upoutaly pozornost studentů, natož aby zůstaly v paměti.
Roman Khazeev
Porovnání vašich zkušeností s přednáškou před 10 lety v univerzitních učebnách a výukou pomocí Zoom, Chápu, že díky moderním technologiím není online vzdělávání v žádném případě horší než tradiční studium v offline. To je zajištěno rychlou video komunikací a velkou sadou nástrojů pro komunikaci a spolupráci s studenti: Miro, Google Docs, různé platformy pro sledování pokroku studentů, provádění průzkumů a testy.
Aby žáky zaujal, může učitel do přednášek přidat herní technologie - například nabídnout studentům řešení problému s rychlostí a poslat odpověď poslovi. Děti se stále neúčastní pomůcek a rozhodně ocení, že je používá i učitel. A na internetu najdete k tomuto tématu ilustrace, tabulky, videa a další užitečný obsah, který lekci doplní a učiní ji živou a zajímavou.
PŘedplatit
YOU MIGHT ALSO LIKE
