5 účinné nástroje pro rozvoj tvořivosti
Inspirace / / December 26, 2019
Svitlana Leo
Mezinárodní certifikované TRIZ učitel, předsedkyně vzdělávací centrum PROSvitaLeo Laboratory (UK).
Mnohé z nich jsou na Internet speciálních testů, aby zjistili, jaké polokouli dominovaly, doleva nebo doprava, dominuje tendence k logice a kreativity. Můžete si být jisti, že po dlouhou dobu, abyste se milovali a nesnáší jiného, že jsou talentovaní v jedné oblasti, ale nebude nic v druhé dosáhnout. Učiníte jednou rozhodl a od té doby to považují za neotřesitelnou pravdu.
„Co je to - budete ptát - kdo to ještě horší?“ Krátká odpověď: vy. Omezit sám v kleci stereotypy, což dává pocit pohodlí. Ale je to také bariéru mezi vámi a novým, jasný, zajímavé - svou kreativitu, která je odpovědná za tvořivé myšlení. Vaše jedinečnost je čas přestat skrývat, kdo ji rozvíjet.
Kreativní myšlení je nezbytná pro každého, kdo chce:
- přestat být jen performer a kopírovat jiné;
- viz kreativní řešení, kde je logika nájemného;
- rozvíjet schopnost vytvářet nové termíny v tomto světských pojetí;
- přijít ke zvýšení produktivity a osobní úspěch.
Snaha o vzorcích chování a obvyklé akce vede k setrvačnosti myšlení, a to je hlavní nepřítel kreativity. Nepřátelé se rozhodli ozbrojit sebe, a tady je pět efektivní metody.
asociativní myšlení
Asociativní myšlení se nazývá myšlení géniové. Rozlišujícím znakem takového myšlení - schopnost zobecnění není založeno na logice a analýzy, a to díky hledání shodnost mezi objektů a procesů.
Zde pomáhá najít asociace:
- aktivuje jak v mozku;
- navazuje na znalosti paměťové povrchu z různých oblastí života;
- pomáhá vytvářet nové sémantické vazby;
- vede k vytvoření originálních nápadů.
Jak rozvíjet. Podívejte se kolem sebe, vybrat jakékoliv dva produkty a přijít s asociativní vazby mezi nimi. Neobvyklé a absurdní tyto spoje, tím lépe. Chodit do tohoto úkolu kreativně, žádné fráze.
Příklad. Teď sedím u stolu, takže mým slově „notebook“ nebo „pero“. První věc, která přijde na mysl: „Vzal jsem pero a napsal v notebooku.“ Ale ne my ji potřebujeme, ale proto, že si myslíme dopředu a dostat „vyskočil na stůl pero, notebook otevřený a pen klepnutím odrazit na svých stránkách. Morse si uvědomil, - tento objev, on by volal jeho jméno. " Nyní si to zkusit.
pozorování
Génius Leonardo da Vinci věřil vizi hlavní nástroj v chápání lidské povahy. Podle umělce, znalost vznikla jako výsledek pozorování tohoto jevu a jeho následné čerpání.
Pozorování - je klíčem k porozumění světu, že:
- zvyšuje aktivitu kognitivní činnosti;
- To zahrnuje interakci se životním prostředím;
- To pomáhá vidět svět v detailu, aby se zjistilo jeho zákony, jeho pochopení vztahu procesů.
záznam pozorování zvyk pomáhá rozvíjet své dovednosti a může projevovat v různých formách: v důvěře záznamy, retellings, kreseb, fotografií.
Jak rozvíjet. Vezměme si předmět, který je obeznámen s vámi, jako by ho viděl poprvé (jako dítě), do nejmenších detailů. Dávejte pozor na textury, odstíny, pokuste se najít v ní něco, co dosud nevšiml.
Příklad. Zkoumání grapefruit mě vedlo k závěru, „Tak co si oloupat!“ A skicování citrusové paměti čeká na večerní vlak. Jak si dokážete představit, po takovém cvičení samo o sobě grapefruit na které jsem již nejsou potřeba.
Schopnost vidět implicitní vlastností objektů
Budeme i nadále bojovat s vzorců chování a vyhnout se klišé a stereotypy v myšlení. V této době jsme se použít metodu šablony mezery, to znamená provést nečekaný akt, který je schopen prolomit logiky obvyklého myšlení a vedou k nové nápady.
Jak rozvíjet. Chcete-li vytvořit takový posun ve vnímání dělá prohlášení o předmět naší pozornosti, které by jakýmkoli způsobem změnit samotný objekt nebo jeho vlastnosti. Pamatujte si, že jako dítě několik stoličky a židle proměnil vlaku s kočárky a poupat a lusky se staly dámy a pánové na ples? existuje zde a podobný princip.
Příklad. Vezměte si, jak cihlové předmět. Jaké jsou jeho implicitní vlastnosti? S ním si můžete strávit kolmici, protože cihly mají hranaté rohy. A přesto mohou čerpat na chodníku - jako dítě, to jsme udělali. Cihla může prop dveře, aby ho zavřel. Dva cihla - to je téměř připraven brána pro hru fotbalu ve dvoře. Jsi na řadě, jděte do toho.
představivost
Einstein argumentoval, že logika se dostanete z bodu A do bodu B, a představivost se dostanete kamkoli. Když začnete pracovat na této dovednosti, se ujistit, k překonání zámku dává hodně představivosti:
- dává křídla svobody;
- posouváme hranice poznání;
- To umožňuje, aby se nový pohled na problém;
- stimuluje pokrok.
Jak rozvíjet. Spuštění frázi takto: „Co by se stalo, kdyby ...“ - a skončil v každém subjektu a predikátu. Dát podrobnou odpověď na otázku, vytvořený tím, že utrácí více než tři minuty.
Příklad. „Co by se stalo, kdyby se naše země byla vedena kouzelník Goodwin?“ Nebo „Co by se stalo, kdyby můj domov pěstuje Kuryi nohy?“. Odpovědi dovednost abstraktní otázky, přejděte na věcech, v nichž existuje objektivní problém pro vás: „Co by se stalo, kdyby [problém] rozdělit do 100 ks?“
Smysl pro humor, schopnost vidět rozpory a nejasnosti
Tato dovednost pomůže vidět svět větší objem překonat setrvačnost myšlení. Je však také důležité, aby humor - je sociální lepidlo. C mohou mít zájem na jeho použití, a vyhrát lidi. Není divu, že více Turgeněv poznamenal, že „nic není únavné skleslý mysl.“ Schopnost úsměv dívat se na svět kolem sebe a dát vitalitu s ostatními a pozitivní.
Jak rozvíjet. Trénovat schopnost najít dvojznačnosti, vybrat pár homonymům a uzavírat dohody s nimi, pokud jsou používány ve stejném smyslu. A zkuste v souvislosti s novým návrhem, který popisuje homonymum s druhým významu. Příklad: „Parrot vrabci se vzduchovou pistolí, chcete-li“ - „Parrot Vorobyov žil v bytě a dirigent nevěděl, jak používat zbraň.“
Kontroverze ještě jednodušší, ale o nic méně zajímavé. Trvat dva vzájemně se vylučující pojmy a spojit je v jedné větě. Příklad: „Náš individuální přístup ke všem stejně!“
Otec moderní psychologie, William James tvrdil, že lidé mohou změnit svůj život tím, že mění pouze svůj názor. Chcete-li vidět, že svět se mění as ním i já a ty, pomáhají pravidelné kontroly jejich víry. Po těchto cvičení, budete se cítit jinak. Pokud ne hned, pak v průběhu času, budete mít jiné myšlenky, nové pocity, a poté, co jim přijde do netradičních nápadů.
Ale před sto lety, převládá názor, že učit se být kreativní, není možné, je nutné, aby se narodil. Nyní psychologové jsou přesvědčeni, že je možné uvolnit kreativní myšlení prostřednictvím rozvoje představivosti, téměř jakoukoli osobou. Přesně tak, jak překonat vnitřní bariéry a rozvíjet příslušné schopnosti, které už znáte. Hodně štěstí!