Jako studenti kombinovat studium s prací za celý den?
Work And Study Tváření / / December 19, 2019
Před třemi lety, zklamaný v systému moderního vysokého školství, jsem dostal práci jako programátor pro celý pracovní den. Zároveň, nemám odvahu ani drzost zcela opustit univerzitu, takže technicky jsem pokračoval být zapsán na plný úvazek studenta. Před třemi týdny, bránil jsem diplom s vyznamenáním magictra a nesmyslnosti maraton s názvem „Ukrajinská vysokoškolské vzdělání“ pro mě skončilo. Ve stejné době, na rozdíl od většiny z jeho spolužáků, už mám slušnou zkušenost, slušný plat a hodně nabídek od zaměstnavatelů.
V tomto příspěvku se chci podělit o tipy, jak skloubit studium na střední škole práci na plný úvazek na plný úvazek. Filozofická otázka nezbytnosti této kombinace, stejně jako diskuse o problémech moderního vzdělávání, pojďme se odkládají na jindy.
Za prvé, děkan vaší univerzity zjistit, zda je tato otázka může být takzvaný „Volný přístup“. V mém případě to byl kus papíru, který na začátku každého semestru, bylo třeba podepsat všechny učitele a jejich podpis řekl, že souhlasí s tím, co budu přednášku „na volné grafiky“ (poznámku k dílnách nebo Slova). Ve skutečnosti je význam této práce bylo málo, a praktické využití přesně jednu (o tom trochu dále). Ale přítomnost takového dokumentu, který má v případě jakéhokoli nesouhlasu s oddělením nebo děkanátu mohou hrát ve váš prospěch ( „vidět, vy sám pak dal podpis“). Tato byrokracie, baby.
Pokud se náhle vaše vysoká škola není nic podobného - žádný velký problém. Bude to trochu složité, ale je to proveditelné.
Zmíněny praktické přínosy dokladu o volném návštěvy je, že se jedná o velmi pohodlnou záminku jít na učitele a zahájit konverzaci o své nepřítomnosti v párech (tam je rozdíl mezi „Nepůjdu do svého páru“ a „Prosím, přihlaste se zde zde „). A držet tento rozhovor je pro toto téma na konci semestru zkoušky velmi důležité.
Nejdůležitějším bodem tohoto rozhovoru, stejně jako jakékoli další rozhovor s učiteli (a pro dobro, s nikým :)) - Buďte zdvořilí. No, ne tak - Být zdvořilý !!! Mnozí studenti se začínají práci, cítí mistry života, otevírá dveře do učebny s nohama a učitelé říkají, přes zaťaté zuby. Není to jízda. Pokud si přesto chcete získat diplom I / O, jakýkoli učitel můžete to udělat pořádně bolet, a není-li zabránit úplně, to je dost zkazit nervy.
Vysvětlit učiteli, že se stalo, že je třeba do práce, a ty mohou být nebude moci zúčastnit všech přednášek, i když si to zkusit. Pokud tato část byla vnímána více či méně příznivě, můžete hodit návnadu o tom, že se praktický výcvik není tak hladký, jak bychom chtěli, a, Možná někteří z nich bude muset taky chybět, a atd. Hlavním cílem tohoto dialogu - přijít na to, jak z hlediska nákladů efektivně přijímat pozitivní hodnocení na konci roku Samozřejmě. Někteří pedagogové Navrhuji udělat esej / report / quiz / cokoliv namísto navštěvovat přednášky - souhlasí s tím, v každém případě to bude trvat méně času a úsilí, než každém časovém okamžiku vypnutí z práce. Někteří se mohou dohodnout, že jste vynechal přednášku, ale bude vyžadovat povinnou přítomnost v praxi - souhlasí s tím, dokonce pokud nechcete dostat jít do všech praktik, učitel, alespoň si bude pamatovat, co jste mu řekl o něco, co řekl. Existují klinické případy, které vyžadují návštěvu všech přednáškách, zkontrolujte synopsi a tak dále - v případě takového zvířete máte, a pak můžeme vydržet, ale většinou slušný (to je důležité), můžete dosáhnout nějaké přesvědčování odpustky.
Proč potřebujeme to - mluvit s každým vyučující na začátku semestru? To je trik proti velikosti jejich myšlení. V případě, že učitel vidí nějakou pevnou „Enki“ v časopise před nějakou rodinu, se automaticky umístí na tuto osobu při plnění Poražení a slobs, který bude hodně problémů. Samozřejmě, že pokud tato osoba se objeví na očích času relace pro něj být najednou agresivní nálady.
Měl jsem v situaci, kdy jsem zapomněl mluvit na začátku semestru s novým učitel angličtiny, a přišel jako první s ní jen pár týdnů před výkazu o studiu. Na začátku jsem poslouchal na pár 15-minutové přednášce, že ona nemá mě znají a nechtějí vědět, že bych měl jít na vedoucí oddělení vysvětlit, kdo byl já a to, co dělá celý semestr a další nesmysly. statečně jsem zůstal sedět v zadní řadě. 15 minut před koncem, kdy dvojici všechny ostatní studenti skupiny již prošel všechno, co chtěl, a odešel, znovu jsem požádán, aby předložil přeloženého textu. Zabručela, souhlasil. Po dobu 15 minut, jsem se pohnula 4 text, na který ostatní studenti v mé skupině vzal 3 krát déle. Okamžitě změkl učitel mi jmenován dodávkou testovací druhý den poté, co jsem dostal 97 ze 100 a my se rozloučili přátelé.
Co se stalo, myslím, že je jasné - je to dobrý překlad I sám rychle přeložena do hlavy z kategorie „razgildyai nic neví, nechodí ve dvojicích“ v kategorii „subjekt ví, všechno ostatní nezáleží.“ Kdybych začal veslovat s ní, já bych neměl být dána možnost, aby to tak snadné. Proto se domnívám, zdvořilost a trpělivost - dvě velmi důležité věci, při komunikaci s učiteli, a to zejména při řešení konfliktních situací.
Tato rada vyjádřený prakticky všichni učitelé pro všechny studenty, ale je stabilní nikdo neposlouchá. Ale pro ty, kteří pracují, se stává kritickou důležitost. Za prvé, průměrný student v relaci má čas strávit celý den ve frontě na dodávku betonu specifické laboratoř instruktor, při práci - ne (pokud samozřejmě, že nebere dovolenou pro relaci, což samo o sobě nepříjemné). Za druhé, učitelé jsou obecně více loajální k těm, kdo pronajímá práci před uplynutím lhůty, a proto neumožňuje (učitel), sedět v hledišti až do pozdních hodin. Takže brzy dodání díla si můžete odpustit a neúčastní se páry a dokonalé znalosti z předmětu.
Psaní diplomové (bakalářské, magisterské, specialista - bez ohledu na to) - proces dlouhé, únavné a spojená s velkým zpožděním. Zaměříme-li se na to, co tráví na něm co nejméně času, prostě potřebují pomoc nauchruka. A to nemluvím o tom, že je pro vás psát diplom, no. Ale například prozatímní verzi diplomu mohou být zaslány do svého nadřízeného prostřednictvím e-mailu, namísto spuštění pokaždé, když z hokejky na univerzitu. Takže nebuďte zbytečné, aby zajistily, že učitel je schopen a ochoten ji používat (bohužel, takový není ještě 100% v našich vysokých školách).
Nejdůležitější zkušenosti, které jsem se naučil v průběhu tří let kombinování pracovních a studijních spočívá v tom, že zdvořilost a trpělivost lidí, kteří mohou dosáhnout mnohem víc než skandál - přinejmenším od učitelů univerzit. Není nutné prokázat všechny učitele, který mu nerozuměl ani v jejich předmětu, nebo v životě obecně - i když jste si jisti, že tomu tak je. Buď hodný a načechrané - a ty nejsou v rozporu získat prestižní diplom vysokoškolského vzdělávání souběžně s platem a zkušeností.
zobrazit: Shutterstock