0
Zobrazení
Požadavky na přijetí
Vyšší pedagogické, psychologické, defektologické nebo zdravotnické vzdělání
Znalost moderní normy rozvoje emocí a chování u dětí, důvody nárůstu poruch autistického spektra a poruch emocí a chování u dětí, způsoby prevence; teoretické základy modelu a metody rozvoje ACC u dětí s PAS a afektivní nestabilitou a způsoby prezentace dat o konkrétních dětech.
Dovednosti a schopnosti pozorovat, terapeuticky ovlivňovat dítě (identifikovat v pozorování materiální jevy důležité pro prognózu a vývoj, které dítě přibližují k normálu, a podporovat je);