Individuální lekce programování pro děti 7-11 let - bezplatný kurz od Foxfordu, školení, Termín: 5. prosince 2023.

Moji studenti úspěšně vstupují do špičkových škol, včetně lycea Vysoké ekonomické školy National Research University, 57, 1567, 1329. Učím matematiku podle zahraničních programů – izraelské, singapurské, čínské, gruzínské, kazašské a americké školy. Pracuji s bilingvními studenty a učil jsem studenty z Itálie, Španělska, Rakouska, Polska a Francie. Vyučuji také programovací jazyky včetně Pascalu, Basicu a Scratch a vyučuji algoritmy na základních školách. Jsem certifikovaný učitel robotiky a mám znalosti základů náboženských kultur a sekulární etiky (pravoslaví). Mým hlavním zájmem je rozvoj logického myšlení u dětí. Věřím, že logika usnadňuje řešení nejen technických, ale i humanitárních problémů. V individuálním výběru metod výuky mi pomáhá magisterské studium, směřování pedagogické podpory rozvoje žáků mladšího školního věku v oblasti matematiky a ICT a zkušenosti. Dodržuji zásady aktivity a důslednosti při organizaci výuky, cíle a metody určuji společně se žákem a rodiči.

• Metoda činnosti a herní přístup. Uplatňuji princip minimax. Dialog v hodině a interaktivní zábavné úkoly.
• Činnosti střídám a v hodinách používám poutavé barevné materiály. Pravidla si nepamatujeme.
• Žák sám objevuje znalosti prostřednictvím logiky. Výsledek: hluboká asimilace materiálu, učení se objevovat, být odvážný a myslet mimo rámec.

Vedu hodiny se školáky. Ke každému novému studentovi hledám individuální přístup s ohledem na jeho vlastnosti a přání klienta. Během první zkušební lekce se snažím navázat důvěryhodný kontakt, najít se studentem společnou řeč, získat si jeho důvěru a respekt a věřit ve své schopnosti. Jsem přesvědčen, že kurzy budou produktivní, pokud budou probíhat v přátelské a pozitivní atmosféře.

• Zapojuji do předmětu pomocí oblíbených zájmů studenta
• Své školení stavím na učení programovacího jazyka Python a vizuálního blokového programovacího prostředí Scratch.
• Projektová metoda

Dvě vzdělání: humanitní a technické. Učím mentální aritmetiku, vyvažovací schopnosti, dále programování, matematiku a školní přípravu. Poslední 4 roky se specializuji na formování základních kognitivních dovedností u dětí, projevujících se v rozvoji koncentrace a „matematické inteligence“ podle G. Gardner. Ve volném čase od výuky programuji systémy umělé inteligence (Data Scientist, Deep Learning).

• Nejprve látku společně se žákem reflektujeme, poté ho vyprovokujem k vysvětlení, jak úkol splnit.
• Rozvíjíme flexibilní přístup k řešení problémů hravou formou
• Používám metodu aktivního vyprávění, ve výsledku si student sám vymyslí příběh, který ilustruje vzorce, které studujeme

Kurz „Základy programování a algoritmy“ spolu se vzdělávací platformou „Codwards“ je zaměřen na formování digitálních dovedností, rozvoj algoritmického myšlení a učení se základům programování pro děti 6 let. Studenti nemusí mít žádné speciální znalosti, dostanou vše potřebné k úspěšnému absolvování kurzu. proces učení a samotná platforma je navržena tak, aby byla co nejpohodlnější a nejsrozumitelnější každý.