Přípravný kurz na Jednotnou státní zkoušku 2023 z literatury, ročníky 10-11 - bezplatný kurz od Foxfordu, školení 64 lekcí, Termín: 4. prosince 2023.
Různé / / December 08, 2023
Kdo bude mít z kurzu prospěch?
Kurz bude užitečný pro ty, kteří se chystají zapsat se na Filologickou fakultu a další humanitní obory.
Jaké dovednosti se student naučí?
Studenti rozvíjejí schopnost systematizovat a analyzovat informace, zkoumat materiály a vyvozovat správné závěry.
Jaké znalosti kurz poskytuje?
Kurz efektivní přípravy na Jednotnou státní zkoušku z literatury předpokládá pokrytí učiva, zvládnutí dovedností systematizace a analýzy znalostí.
Vaření od nuly
Kurz je vhodný pro studenty s jakoukoli úrovní znalostí: pro začátečníky i pro ty, kteří se již začali připravovat.
Nepropadejte panice a nespěchejte
V pouhých 64 lekcích probereme všechna témata a úkoly z Jednotné státní zkoušky.
S odbornou podporou
Ruční kontrola domácích úkolů a vzorků odborníkem na jednotnou státní zkoušku, který bude práci hodnotit stejně jako u zkoušky.
1. V 64 lekcích projdeme vše - i esej ve formátu Jednotné státní zkoušky
Program je sestaven v souladu se specifikací a kodifikátorem FIPI.
Školení strukturujeme tak, aby vám poskytlo hluboké porozumění literatuře pro složení jednotné státní zkoušky bez jakýchkoli potíží a v klidném tempu.
2. Hlavní důvod: kurz vede Irina Faziulina
Učitel přípravných kurzů na jednotné státní zkoušky.
Kandidát filologie.
Odborník na jednotnou státní zkoušku z ruského jazyka a literatury.
Autor a sestavovatel učebnic pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury.
Lektorská praxe - 22 let.
3. A buďte si jisti, že už nebudete muset nic cpát.
Irina vás naučí porozumět literatuře tak, že nebudete potřebovat mačkaní a ostruhy. Co je jasné, není třeba učit. A během skutečné zkoušky vám nic „nepřeroste přes hlavu“.
4. Ručně kontrolujeme vzorky a domácí úkoly
Zadání písemné části neponecháváme na samotestování – to provádějí odborníci OGE.
Kontrolujeme „skutečně“, jako u zkoušky, a výsledkem je podrobná zpětná vazba. To vše z důvodu rychlosti přípravy a vašich výsledků.
5. Osobní kurátor bude odpovídat na dotazy do dvou hodin, 24/7
Kurátoři rozumí programu a předmětu, takže mohou snadno odpovědět na vaše dotazy ke kurzu a domácím úkolům – kdykoli.
Dobře vědí, jak těžké může být připravit se a pochopit vaše starosti.
Nejdůležitějším úkolem lektora je pomoci vám vyrovnat se se stresem a strachem před zkouškami.
Lekce trvá 2 akademické hodiny. Výuka probíhá online dvakrát týdně ve středu v 19:00 a v pátek ve 20:00 (moskevského času).
Učitel literatury. První kvalifikační kategorie. Kandidát filologických věd, docent.
Učitel literatury. První kvalifikační kategorie. Kandidát filologických věd, docent.
Současný odborník na jednotnou státní zkoušku z ruského jazyka a literatury.
Předseda komunální scény VSOSH v literatuře od roku 2020, člen poroty krajské scény VSOSH v literatuře od roku 2010.
Autor a sestavovatel učebnic pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury:
""Víš? Takže můžeš!": učebnice pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury, 2015;
Ruská poezie 18.-19. století: Čtenář básnických děl.
Učebnice pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury (2016, 5. vyd.);
„Ruská poezie dvacátého století: Čtenář básnických děl.
Učebnice pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury“ (2017, 5. vydání),
„Ruská poezie 18.–19. století: interpretace a hodnocení:
Čtenář kritických textů. Učebnice pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury“ (2017, 3. vyd.),
„Ruská poezie 20. století v zrcadle ruské filologie:
Čtenář kritických textů. Učebnice pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury“ (2017, 3. vyd.).
Vzhledem k úplnosti předkládaného materiálu a jeho praktickému zaměření
Antologie získaly uznání v soutěži „Humanitární kniha 2017“.
Modul 1. Stará ruská literatura. Ruská literatura 18. století. Ruská literatura první poloviny 19. století.
Pojďme pochopit strukturu jednotné státní zkoušky, vlastnosti úkolů a CIM, určit žánrovou jedinečnost starověkého ruského příběhu a zopakovat rysy klasicismu a romantismu v ruské literatuře, vypracujeme plán analýzy textů a dramatu, naučíme se hrát srovnávací analýza.
- Pár slov o Igorově kampani. Žánrový systém folklóru
- Historický a literární proces v Evropě a Rusku. Klasicismus
- Text: principy analýzy. Kreativita G. R. Deržhavina. „Památky“ ve světové poezii
- Drama: principy analýzy. D. A. Fonvizin „Minor“: komedie klasicismu
- Liroepos: principy analýzy. Romantický svět poezie V. A. Žukovského
- Srovnávací analýza: romantické obrazy a motivy v literatuře
- Drama: principy analýzy. A. S. Griboedov „Běda z vtipu“: rysy konfliktu
Modul 2 Literatura první poloviny 19. století. TAK JAKO. Puškin. M.Yu Lermontov
Pojďme analyzovat klíčová témata románů „Eugene Oněgin“, „Kapitánova dcera“, „Hrdina naší doby“ a dokončit komparativní analýza problémů mravní volby ve světové literatuře, zopakujeme si hlavní témata a motivy textů M.Yu Lermontov.
- Srovnávací analýza: vznešená společnost v ruské literatuře
- Epos: principy analýzy. TAK JAKO. Pushkin „Kapitánova dcera“: rysy žánru
- Srovnávací analýza: problém morální volby ve světové literatuře
- A. S. Puškin „Eugene Onegin“: román hrdinů a román autora
- A. S. Puškin „Bronzový jezdec“: vztahy mezi člověkem a dobou
- Srovnávací analýza: člověk a moc v ruské literatuře
- Hlavní témata a motivy M. poezie. YU Lermontov Komparativní analýza: romantický hrdina ve světové literatuře
- Roman M. YU Lermontov "Hrdina naší doby"
Modul 3. Literatura první poloviny 19. století. N. V. Gogol
Zopakujme si rysy „Generálního inspektora“ a „Mrtvých duší“, porovnejme realismus v próze Gogola a Balzaca, groteskní svět M.E. Saltykova-Shchedrin, provedeme srovnávací analýzu obrazu provincie, vlastníků půdy, tématu „ponížených a uražených“ v ruská literatura.
- Srovnávací analýza: satira v ruské literatuře
- N. V. Gogol „Generální inspektor“: vlastnosti kompozice
- Od člověka k literárnímu typu. Realismus v próze N. V. Gogol a O. Balzac
- Báseň N. V. Gogolovy "Mrtvé duše": rysy žánru
- Srovnávací analýza: obraz provincie v domácí literatuře
- Groteskní svět v dílech M.E. Saltyková-Shchedrin
- Srovnávací analýza: obraz vlastníků půdy v domácí literatuře
- Komparativní analýza: „ponížen a uražen“ ve světové literatuře
Modul 4. Literatura 2. poloviny 19. století. A.N. Ostrovského. JE. Turgeněv. NA. Nekrasov
Analyzujme rysy románu „Otcové a synové“, hry „Bouřka“, charakteristiku tématu básníka a poezie, civilní texty N.A. Nekrasove, považujte báseň „Kdo žije dobře v Rusku“ za epos a proveďte srovnávací analýzu obrazu rolníci
- A. N. Ostrovského „Bouřka“: život obchodníka
- Srovnávací analýza: sociální konflikt v ruské literatuře
- A. S. Turgenev „Otcové a synové“ jako kulturně-hrdinský román
- Srovnávací analýza: procesy s hrdinou v ruské literatuře
- Téma básníka a poezie ve světové poezii
- Civilní texty od N.A. Nekrasová
- N. A. Nekrasov „Kdo žije dobře v Rusku“ jako epická báseň
- Srovnávací analýza: obraz rolníků v domácí literatuře
Modul 5. Literatura 2. poloviny 19. století. Text písně A.A. Fet a F.I. Tyutcheva. IA. Gončarov
Procvičme si srovnávací analýzu motivu lásky, krajiny ve světové poezii, obrazu statkářského statku a antipodských hrdinů, pochopíme rysy elegie, idyly v ruské literatuře, zvážíme klíčová témata románu I.A. Gončarov "Oblomov".
- Texty poloviny 19. století: analýza poezie F. A. Tyutcheva, A. A. Feta
- Srovnávací analýza: krajina ve světové poezii
- Srovnávací analýza: motiv lásky ve světové poezii
- A. A. Goncharov „Oblomov“: dva pohledy na oblomovismus
- Srovnávací analýza: antipodští hrdinové v ruské literatuře
- Srovnávací analýza: obraz statku statkáře v ruské literatuře
- Idyla a elegie v ruské poezii
- Srovnávací analýza: obraz milované osoby v ruské literatuře
Modul 6. Literatura 2. poloviny 19. století. F.M. Dostojevského. L.N. Tolstoj
Naučme se číst „Zločin a trest“ jako polyfonní román, uvažujme o obrazu Moskvy a Petrohradu a „Válka a svět“ jako epický román provedeme srovnávací analýzu ženských obrazů, obrazu rodiny, vojáka, historie ve světě literatura.
- F. M. Dostojevskij „Zločin a trest“ jako polyfonní román
- Srovnávací analýza: hrdinové-ideologové v ruské literatuře
- Obraz Petrohradu a Moskvy v ruské literatuře
- L. N. Tolstého „Válka a mír“ jako epický román
- Srovnávací analýza: obraz rodiny ve světové literatuře
- Srovnávací analýza: ženské obrazy v ruské literatuře
- Srovnávací analýza: obraz vojáka ve světové literatuře
- Srovnávací analýza: reflexe dějin ve světové literatuře
Modul 7. Literatura první poloviny 20. století.
Rozeberme věčné obrazy ve světové literatuře a téma lásky v textech 20. století, klíčové obrazy tématu revoluce, občanské války a tábora v ruské literatuře, zamysleme se nad sporem o člověka ve hře M. Gorkého „U nižších hlubin“ a smrt světa vlastníků půdy v „Višňovém sadu“.
- „Živá duše“: věčné obrazy ve světové literatuře
- „Duše je mrtvá“: úvahy o člověku ve světové literatuře
- M. Gorky „V hlubinách“: spor o osobu
- Srovnávací analýza: obraz přirozených hrdinů a spravedlivých lidí ve světové literatuře
- A.P. Čechovův "Višňový sad": smrt statku statkáře
- Texty z počátku dvacátého století: hlavní motivy
- Téma lásky v ruských textech dvacátého století. Báseň od V. Majakovskij "Mrak v kalhotách"
- O čase a o sobě: téma revoluce, občanské války a tábora v dílech ruské literatury
Modul 8. Literatura druhé poloviny 20. století.
Zamysleme se nad fenoménem autorské písně a „šedesátky“, filozofickými motivy ve světové literatuře, prostudujme si román „Mistr a Margarita“ v kontextu éry procvičíme identifikaci tradic a inovací v ruském dramatu a hlavních tématech světa literatura.
- Téma vlasti v ruské literatuře 20. století
- „Šedesátá léta“ v ruské poezii: hlasy doby
- Filosofické motivy ve světové literatuře 20. století
- Fenomén umělecké písně 2. poloviny 20. století
- Reflexe doby v literatuře 20. století. Filosofické texty Yu.P. Kuzněcovová
- Roman M. Bulgakovův "Mistr a Margarita" v kontextu doby
- Ruské drama druhé poloviny 20. století: tradice a inovace. Dílna
- Hlavní témata a motivy světové literatury. Dílna