„Vývoj a realizace vzdělávacích programů na základě požadavků federálního státního vzdělávacího standardu pro vysokoškolské vzdělávání a profesních standardů“ - kurz 40 000 rublů. z MSU, školení 8 týdnů. (2 měsíce), Datum: 3. prosince 2023.
Různé / / December 07, 2023
Program byl vyvinut za účelem zlepšení personálního zabezpečení v oblasti organizace a řízení vzdělávacího procesu v kontextu zavádění systému úrovně vzdělávání personálu
Téma 1. Regulační a metodická východiska pro tvorbu a realizaci vzdělávacích programů
1.1 Prezentace kurzu. Úvodní testování ke zjištění úrovně připravenosti studentů
1.2 Hlavní úkoly a směry rozvoje systému vysokoškolského vzdělávání v souladu s federálním zákonem „O vzdělávání v Ruské federaci“ č. 273-FZ ze dne 29. prosince 2012
1.3 Federální státní vzdělávací standardy vyššího odborného vzdělávání: obsah a podmínky realizace. Profesionální standardy.
Téma 2. Kompetence a výsledky vzdělávání
2.1 Formulace cílů programu a vymezení klíčových kompetencí: univerzální, všeobecné odborné, profesní a obecné pracovní funkce, pracovní funkce.
2.2 Definice a popis měřitelných výsledků učení nezbytných pro rozvoj kompetencí absolventů
2.3 Implementace metodických principů evropského vzdělávání (metodika TUNING) na ruských univerzitách
Téma 3. Kreditově modulová organizace vzdělávacího procesu
3.1 Vzdělávací moduly: definice a principy formace
3.2 Kredit jako nástroj pro hodnocení pracnosti vzdělávacích programů, modulů, oborů
3.3 Tvorba kurikula pomocí kreditního systému
Téma 4. Praxe a výzkumná práce studentů
4.1 Výzkumná práce studentů: obsah, formy. Organizace a obsah vědeckých seminářů
4.2 Cvičení: typy, programy
Téma 5. Technologie výuky, učení, hodnocení
5.1 Kompetence: technologie výuky a učení
5.2 Systém bodového hodnocení pro hodnocení studijních výsledků
Téma 6. Elektronické a dálkové studium na vysokých školách: novinka v legislativě
6.1 E-learning a distanční vzdělávací technologie: koncepce a obsah
6.2 Analýza a komparace legislativních aktů upravujících využívání DET a e-learningu na vysokých školách.
6.3 Modulární systém organizace vzdělávacího procesu s využitím distančních technologií
7. závěrečná zkouška
7.1 Tvorba základních vzdělávacích programů pro bakalářské/magisterské programy
7.2 Prezentace hlavních vzdělávacích programů pro bakalářské/magisterské programy