Koučování. Teorie a praxe - kurz 130 000 rublů. z Learning environment, training 99 ac. hodin, Datum: 1. prosince 2023.
Různé / / December 04, 2023
Fakulta psychologie „Učební prostředí“ vás zve do autorského online programu Eleny Farba „Koučování. Teorie a praxe“, která vám umožní zahájit vlastní praxi jako kouč!
Koučování dnes nazývají metodu individuální práce s klientem, při které klient získává nový, širší pohled na svůj příležitostí, osvobozuje se od stereotypů a využívá svůj nový stav k maximálnímu odhalení osobního i profesního potenciál.
Trenér — to je ten, kdo vytváří prostor pro práci s myšlením.
Program „Koučování. Teorie a praxe" poskytuje rusky mluvícím specialistům z celého světa příležitost osvojit si umění systematického koučování podle mezinárodních standardů ICF.
Jeho zvláštností je jedinečné vyvážené spojení teorie a praxe založené na světových standardech a hluboký individuální dialog s každým účastníkem.
Tréninkový program je akreditován největší mezinárodní trenérskou federací ICF.
Absolventi programu obdrží mezinárodní certifikát školení ACSTH ICF na 100 hodin potvrzující profesní status trenéra, uznávaná ve 147 zemích světa, hluboké znalosti a kvalitní základ praxe postačující k vybudování profesionální kariéry trenér.
Výhody
- Mezinárodní certifikát ACSTH potvrzující úroveň školení splňující mezinárodní standardy školení koučování.
- Přístup k materiálům programu (videonahrávky z hodin, informační brožury, bibliografie a filmotéka, která rozvíjí koučovací myšlení) kdykoli.
- Úzká interakce mezi učitelem a každým studentem, podpora ze strany kurátora, týmy asistentů během školení a WhatsApp skupinový chat jako neustálá příležitost položit otázku vedoucímu trenérovi, dohodnout se na praxi s ostatními účastníků.
- Podpora profesního růstu a rozvoje, intervize, případová analýza, komunikace stejně smýšlejících lidí i skupiny mentoring v klubu alumni Farbaclub k přípravě na osobní mezinárodní nezávislou certifikaci na úrovni ACC nebo PCC.
- Individuální a skupinové sezení (mentoring) od profesionálních certifikovaných koučů Mezinárodní federace koučování PCC ICF.
- Vypracování vlastních cílů, změna kvality života, silný rozvoj a četné výsledky v důležitých oblastech vašeho života přímo v procesu učení.
- Možnost učit se a získávat zkušenosti od uznávaného profesionála a mezinárodního odborníka jak v koučování a ve výuce - Elena Farba, která přispěla integrovanou zkušeností 9 dalších koučování Pokyny.
- Absolventi zaznamenávají vysoký emoční komfort během tréninku, hlubokou úroveň získaných znalostí a důvěra ve vlastní kompetence při práci s klienty a v profesionální koučovací komunitě po chod.
Získané praktické znalosti budete umět aplikovat:
- při dosahování vlastních životních a profesních cílů;
- v podnikatelské sféře (zlepšení kvality komunikace, výkonu konkrétní osoby, týmu a organizace jako celku);
- v životním koučování (individuální práce s klientem zaměřená na dosažení rovnováhy ve všech oblastech života).
Během školení budete:
- Seznamte se se specifiky koučování a naučte se jeho odlišnosti od školení a poradenské podpory.
- Osvojte si tělesné praktiky nezbytné pro kvalitní práci kouče.
- Prozkoumejte neverbální, transový koučink a různé rámce pozornosti.
- Mistrovská práce s hlasem: tón hlasu jako hlavní nástroj transformace pro klienta.
- Naučte se uzavírat smlouvu se zákazníkem ve formátu konečného výsledku.
- Dozvíte se o koučovacích kompetencích Mezinárodní federace koučů, vektoru pro neustálý rozvoj koučovacích dovedností.
- Budete studovat odbornou koučovací literaturu a analyzovat sezení koučů MCC ICF.
- Otestujte si na sobě účinek všech metod koučování, stanovte si osobní cíle a dosáhněte výsledků přímo během tréninku.
Webinář 1
1. Uzavření smlouvy se skupinou na kurz.
2. Rozvíjení porozumění tomu, co je koučování.
3. Rozdíl mezi pozicemi odborníka a kouče.
Webinář 2
1. Koncepce a součásti trenérské pozice.
2. Základ koučovacího přístupu.
3. Přehled osmi hlavních koučovacích kompetencí ICF.
Webinář 3
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Součásti vztahu.
3. Mistrovská praxe.
Webinář 4
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Silné propagační otázky. Kritéria.
3. Práce s řečí znamená pracovat s myšlením. Přerámování.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 5
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Vytvoření smlouvy o koučování.
3. SMART stanovení cílů v koučování.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 6
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Transformační tóny hlasu.
3. Tři úrovně poslechu.
4. Mistrovská praxe.
Skupinový mentoring
Webinář 7
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Struktura koučovacího sezení.
3. Základem silné smlouvy o sezení.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 8
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Kolo životní rovnováhy/projekt.
3. Pyramida logických úrovní.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 9
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Strach na cestě k cíli.
3. Otázky katalyzátoru.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 10
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Využití zdrojů pro budoucí výsledky.
3. Různé polohy vnímání.
4. Mistrovská praxe.
Skupinový mentoring
Webinář 11
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Technika expanze.
3. Psychodrama v koučování.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 12
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Možnosti centrování koučování a přizpůsobení klienta.
3. Práce s vědomými i nevědomými zdroji klienta.
4. Mistrovská praxe.
Webinář 13
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Integrační nástroj pro verbální a neverbální koučování: státní škála.
3. Karpmanův dramatický trojúhelník a práce s metaforou.
4. Technologie Walta Disneyho.
Webinář 14
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Transformační metafory v koučování.
3. Cesta archetypálního hrdiny. Klíčové body osobní transformace.
4. Struktura úvodního sezení a zásady dlouhodobého koučování.
Webinář 15
1. Zpětná vazba na domácí úkol.
2. Metaprogramy jako způsob, jak protáhnout vědomí.
3. Závěrečná revize koučovacích kompetencí Mezinárodní koučovací federace - vektor pro neustálý rozvoj koučovacích dovedností.
Webinář 16
1. Konečné výsledky testování.
2. Slavnostní předání mezinárodního certifikátu ACSTH ICF po ukončení kurzu Mezinárodního centra Koučování a supervize ICCS a osvědčení o pokročilém školení z Vyšší školy "Učební prostředí".
3. Přezkoumání perspektiv dalšího rozvoje v koučování.