Dětský psycholog - kurz 209 900 rub. od Smart, školení 1300 hodin, Datum 29. listopadu 2023.
Různé / / December 01, 2023
Rychle. Období školení:
od 14 měsíců
Komfortní. Online formát:
studovat ve svém volném čase
Nákladově efektivní. První výdělky:
garance prvního výdělku uvedeného ve smlouvě
To je jasné. Formulář podpory:
školitelem po celou dobu studia
Efektivní. Cvičte během tréninku:
analyzování případů, vedení konzultací, procvičování dovedností na skutečných klientech
Spolehlivý. Vzdělávací dokument:
oficiální diplom
V důsledku absolvování kurzu si
Získejte teoretickou přípravu
Rozumět terminologii. Naučte se porozumět a správně vysvětlit výsledky vyšetření dítěte.
Naučte se, jak provést kompletní psychologické vyšetření online a ve vaší kanceláři
Naučte se správně provádět psychologické testy a analyzovat výsledky.
Naučíte se, jak správně vést a navrhovat nápravné a rozvojové kurzy
Naučte se správně skládat a provádět psychologická cvičení během nápravných a vývojových hodin. Můžete použít hotové programy a vyvinout si vlastní.
Získejte hotovou sadu nástrojů pro práci
Metodické materiály, šablony programů a dokumentace pro vypracování jednotlivých rozvojových programů.
Naučte se efektivně pracovat s klienty
Naučte se budovat správný proces interakce se svým dítětem a jeho rodiči. Dozvíte se, které problémy je vhodné probrat s rodiči v přítomnosti dítěte a které individuálně.
Naučte se pracovat s následujícími dotazy:
- Agresivní chování dítěte;
- Uzavřenost, nedočkavost, nespolečenskost;
- Deprese;
- Potíže s adaptací;
- Hyperaktivita.
Pochopíte, jak vývoj mozku ovlivňuje chování dětí
Pro koho je naše školení vhodné?
- Začínající psychologové, učitelé, defektologové, logopedi a vychovatelé
- Pro ty, kteří chtějí získat žádané povolání „dětský psycholog“
- Pečujícím rodičům a rodičům „zvláštních“ dětí
- Pracovnice v jiných oborech činnosti a maminky na mateřské dovolené, které milují děti a hledají povolání pro duši, chtějí dítěti a jeho psychice lépe porozumět, aby mu v budoucnu poskytly maximum možností.
1 modul
Obecná psychologie
- Obecná charakteristika psychologie jako vědy. Formování předmětu psychologie
- Periodizace duševního vývoje. D.B. Elkonin
- Syntéza vědecké a každodenní psychologie
- Inteligence a její vývoj v ontogenezi. Teorie J. Piageta
- Vědomí jako předmět psychologie. Modely vědomí a jeho vlastnosti
- Emoce, vůle, motivy a potřeby
- Gestalt psychologie a behaviorální psychologie
- Akce a aktivita. Typy operací
- Behaviorismus. Praktické metody
- Psychologie pozornosti. Druhy a vlastnosti pozornosti
- Problém nevědomí v psychoanalýze
- Temperament a charakter. Základy výchovy charakteru
- Freudova psychosexuální teorie
- Psychologie řeči. Druhy a funkce řeči. Vývoj řeči v ontogenezi
- Dynamická psychologie
- Představivost a kreativní myšlení. Role kreativity ve vývoji dítěte
- Obranné mechanismy v dynamické psychologii
- Hravé a grafické aktivity dětí
- Strukturalismus
- Psychologie komunikace. Typy a aspekty komunikace
- Kulturně-historický přístup
- Psychologie paměti. Klasifikace paměti
- Kognitivní procesy, jejich vztah v poznání
- Psychologie pociťování a vnímání. Specifika vnímání v dětství
- Psychologie myšlení. Myšlení jako proces a činnost. Rozvoj myšlení u dětí
- Psychofyzika: rysy, iluze, prahy lidského cítění a vnímání (část 1)
- Pojem zvýraznění znaků, druhy zvýraznění.
- Psychofyzika: iluze vnímání (část 2)
- Inteligence. Schopnosti a jejich rozvoj v dětství
- Předmět, jedinec, osobnost
- Emocionální intelekt
- Struktura osobnosti. Osobnost v ontogenezi
- Naše emoce
- Vlastnosti pracovní činnosti. Sociokulturní regulace aktivity
- Test
- Periodizace psychosociálního vývoje. E.Erickson
2 modul
Dětská neuropsychologie
- Úvod do neuropsychologie. Základy dětské neuropsychologie
- Vypracování závěru na základě výsledků neuropsychologického vyšetření dítěte
- Funkční systémy. Charakteristika neuropsychologických faktorů
- Principy medicíny založené na důkazech a jejich aplikace
- Příčiny a typy agnózie. Diagnostické metody
- Dělba práce s dalšími specialisty. Neurokorekční programy
- Algoritmus pro úvodní konzultaci s neuropsychologem
- Vývoj a výběr nápravných programů
- Provedení neuropsychologického vyšetření
- Neurodiagnostika
3 modul
Funkce práce s dětmi různého věku. Psychologie související s věkem
- Sekce 1. Psychologické poradenství pro kojence a kojence a jejich rodiče kojenců
- Sekce 2. Psychologická podpora rodin s malými dětmi
- Sekce 3 Psychologické charakteristiky předškolních dětí. Poradenství pro rodiny s předškoláky
- Oddíl 4. Psychologické charakteristiky mladších školáků. Poradenství pro rodiny s dětmi ve věku od sedmi do jedenácti let
- Sekce 5. Psychologické charakteristiky dospívání
- Oddíl 6. Psychologické poradenství pro mladší dospívající a jejich rodiče
- Oddíl 7. Psychologické poradenství pro starší adolescenty
4 modul
Psychologie dětí a rodičů. Jak pracovat jako dětský psycholog
- Problém identifikace rizika poruch duševního zdraví
- Význam pediatrů při včasné identifikaci rizika rozvoje duševních poruch
- Programy pro včasnou identifikaci rizika poruch duševního zdraví
- Diagnostické nástroje a známky rizika poruch duševního zdraví u dítěte
- Probírání obav o psychickou pohodu dítěte s rodinou
- Psychologická práce s dítětem a rodinou v systému lékařské péče
- Poradenství, školení a podpora lékařů
5 modul
Pedagogická činnost prostřednictvím herních tréninků
- Herní přístup v učení a rozvoji dětí. Vlastnosti hry v různých věkových fázích
- Didaktické hry jako hledání nových možností řešení problémů
- Obchodní hry pro děti a teenagery
- Dětský teambuilding
- Nové formy organizace her
6 modul
Úzkost u dětí a dospívajících. Příčiny vzniku, diagnostické metody a metody nápravy
- Úzkost, úzkost a strach. Rysy projevu a prožívání úzkosti u dětí a dospívajících. Fyziologické a psychické projevy úzkosti u dětí a dospívajících
- Příčiny úzkosti u dětí a dospívajících. Psychická traumata, preneurotické patologické radikály, disharmonie rodinných vztahů, disharmonie rodinné výchovy
- Metody diagnostiky úzkosti u dětí a dospívajících
- Metody korekce úzkosti u dětí a dospívajících
7 modul
Profesní rozvoj psychologa
Sekce 1. Dětský psycholog jde do práce. Portfolio psychologa
- Organizační a metodická podpora práce učitele-psychologa
- Psychologická diagnostika
- Nápravná a rozvojová činnost učitele-psychologa
- Psychologická prevence
- Znalecká činnost učitele-psychologa
Sekce 2. Nástroje dětského psychologa. Struktura relace
- Schéma počátečního příjmu
- Metody sběru
- Metoda „přeměny“ zákaznických stížností na konkrétní požadavek
- Metody formulace cílů a záměrů psychologického poradenství
- Terapeutická hraniční metoda
- Způsob práce s „protipřenosem“ a „přenosem“
- Metoda práce s odporem
- Opatrně ukončete sezení
- Techniky hodnocení terapeutického potenciálu klienta
- Metody hodnocení vašeho terapeutického potenciálu
8 modul
Praxe psychologického poradenství dětí a rodičů
- Vlastnosti vztahů dítě-rodič v rodinném systému
- Struktura rodiny z pozice funkčně-rolového přístupu. Struktura rodinných rolí
- Výchova a komunikace v rodinném systému: styly, typy rodinné výchovy, jejich vliv na frekvenci konfliktů mezi dětmi a rodiči. Rodičovské styly
- Vlastnosti disharmonického typu vzdělávání. Vliv rodinného interakčního stylu na frekvenci konfliktů a efektivitu jejich řešení
- Zvláštnosti projevů konfliktů u dětí různého věku. Specifika konfliktů mezi rodiči a dospívajícími. Příčiny problémů spojených s výchovou dětí v rodině
- Diagnostika charakteristik vztahů a konfliktů rodič-dítě
- Metody studia rodiny v různých přístupech
- Projektivní techniky pro diagnostiku vztahů mezi rodiči a dětmi
- Standardizované dotazníky a testy pro studium vztahů a konfliktů mezi rodiči a dětmi. Metody nabízené rodičům
- Psychologické poradenství a terapeutická práce k nápravě vztahů mezi rodiči a dětmi
- Poradenství a náprava vztahů mezi rodiči a dospívajícími a mladými muži. Vztahová stížnost (stížnost na dysfunkci ve vztazích). Sociální stížnost (stížnost na sociální (nerodinné) dysfunkce v chování dítěte). Neadekvátní („projektivní“) stížnost
- Terapeutické techniky pro práci s malými dětmi. Seznámení dítěte s psychoterapií
- Vypořádání se s účinky stresu ze ztráty vztahu mezi dospívajícími. Ztráta vztahu (rozchod/smrt) jako traumatický faktor (smuteční práce, smuteční úkoly)
- Rozvod rodičů a utváření nové identity pro teenagera
- Fenomén šikany ve škole
- Sebepoškozování, agrese a hranice