Antipedagogika: Bohové a hrdinové - bezplatný kurz od Stepika, školení 54 lekcí, Datum 29. října 2023.
Různé / / November 28, 2023
Zde je vzdělávací kurz herního designu. Jeho cílem je naučit účastníky, jak vytvářet hry pro použití ve třídě, ukázat, jak hry zvyšují zapojení studentů a poskytují osobní kontakt.
Herní myšlení nabírá na obrátkách, hrají téměř 3 miliardy. lidé na planetě a téměř každý váš student hraje počítačové nebo mobilní hry. Naučme se mluvit s dětmi jazykem jim blízkým. Vezměme osvědčené, fungující principy herního designu a začleňme je do pedagogického procesu pro zvýšení motivace všech účastníků, a tedy i efektivity učení.
Na konci kurzu se účastníci naučí:
- vytvářet hry pro vzdělávací účely;
- používat ve výuce známé herní mechanismy;
- pochopit motivaci a chování studentů. Nejen ve hře, ale i v procesu učení;
- porozumět principům herního přístupu a gamifikace;
- zvládnout základy herního a vzdělávacího designu;
- dozvědět se o typech a typech her a základních herních nástrojích;
- vytvářet příběhy a hry na pozadí pro vaše kurzy.
Kurz obsahuje 7 hlavních modulů, každý s videolekcemi, textovými materiály, úkoly na základě výsledků lekce a odkazy na další zdroje.
První modul „Onboarding“ je věnován hře a jejím charakteristikám. Proč je tak atraktivní, jak se vybírá a žije.
Druhý modul je zaměřen na detailní rozbor kostry hry, jejích hlavních mechanik a komponent.
Třetí modul bude hovořit o herním vyprávění a o tom, jak zajistit, aby vaše hra měla živý a živý příběh.
Čtvrtý modul (NOVINKA!) je věnován verbálním hrám na hrdiny.
Pátá osvětlí druhy motivace, vysvětlí, proč různí lidé hrají různé hry a jak udělat hru atraktivní pro všechny.
Šestý modul je o tom, jak funguje zpětná vazba ve hře, jak vybudovat zvýšení komplexnosti a dynamiky. A zároveň – jak svou hru hodnotit.
Sedmý modul hovoří o fázích herního designu a provede vás od zrodu nápadu až po konkrétní kroky: navrhování dovedného a emocionálního zážitku hráče.
Osmý modul je rozlučkový a sčítací a devátý tajný, dostanou se do něj jen naši nejrizikovější posluchači.
Vlastnosti kurzu:
- důraz na živé akční hry;
- velká pozornost je věnována chování hráčů, včetně obtížných případů;
- 4 formy zpětné vazby - body za plnění úkolů, klíče ke správným a nesprávným odpovědím, komentáře pod úkoly, komunikace s autory v chatu na Telegramu;
- vyprávěcí hra na pozadí: účastníci jsou ponořeni do herního světa, čelí situacím volby a jejím důsledkům a dozvídají se o sobě něco více.
1
studnaUčím literaturu, od roku 2016 vyvíjím herní řešení ve škole KIT, vedu klub živých akčních her pro teenagery a vedu semináře o vzdělávacím vyprávění. Novinář, autor vzdělávacích médií (MEL, časopis KNIFE, Skyeng Magazine atd.), dříve redaktor pánského lesklého časopisu.
1
studnaHistorik, psycholog, lektor, tvůrce a akademický ředitel školy OR https://ilischool.ru, KIT školy http://www.future-kit.ru/, autor a vedoucí rodinných táborů (více než 40 táborů). Autor a moderátor vzdělávacích pořadů pro děti i dospělé: herní design, psychologie, doučování, kulturně historické pořady. https://www.frontierkit.com/ Vývojář vzdělávacích her a živých akčních her.
Přihlášení
1. Úvod
2. Pravidla hry pro kurz „Antipedagogika. Bohové a hrdinové"
3. Co je to hra a jaké jsou její vlastnosti?
4. Výběr her a možnosti ve hře. Co nás přitahuje
5. Váš odchod. Jsi hrdina
6. Je možné navrhnout zkušenost někoho jiného?
7. Notebook
Hra s kostrou
1. Gamifikace vs hra (jak si vybrat)
2. Kostra hry (mechanika, nastavení, pravidla, fyzické komponenty)
3. Mechanika
4. cílová
5. Jak zkontrolovat, zda je vše propojeno
6. Jaké typy her existují a jak jsou spojeny s vaším cílem?
7. Notebook
Herní vyprávění
1. Co je nastavení?
2. Struktura příběhu
3. Jak vytvářet světy
4. Hrdina jako herní mechanik
5. Rovnováha rolí
6. Tvorba postavy
7. Notebook
Verbální hry na hraní rolí
1. Co je to verbální hra na hrdiny a z čeho se skládá?
2. Co dělá mistr ve hře?
3. Obtížné chování ve hře
4. Notebook
Očekávání a chování hráčů
1. Vnější a vnitřní motivace
2. Jak teorie sebeurčení pomáhá porozumět hráčům
3. Naše klasifikace
4. Fanoušek
5. Chování ve hře – co můžeme vidět
6. Jak potřeby dítěte ovlivňují chování při hře
7. Obtížné případy: chování ve hře
8. Pozorování
9. Co dělá hráč ve vaší hře?
10. Notebook
Složitost a zpětná vazba
1. Křivka napětí
2. Rostoucí obtížnost
3. Jak se liší hraní ve třídě od videoher a deskových her?
4. Personalizovaná zpětná vazba
5. Zpětná vazba jako mechanici
6. Návrh finále
7. Odraz (jak se odraz liší od zpětné vazby)
8. Objektivy. Hodnocení hry
9. Notebook
Vývoj hry
1. Kdy je hra potřeba?
2. Identifikujte problém
3. Formulujte žádost
4. Jak sestavit technické specifikace
5. Navrhování hráčského zážitku
6. Zjistěte, zda jsou výsledky dosažitelné
7. Před hrou. Přemýšlejte znovu o...
8. Notebook
Finále
1. Finále
Mezera ve skále
1. A tady je poklad!