Proč je hledání svého celoživotního díla past
Různé / / November 09, 2023
Věda říká, že je to všechno o dvou různých typech myšlení.
"Najděte své životní dílo!" - tato slova slyšíme od rodičů, učitelů a motivačních řečníků. Zdálo by se, že to říkají z dobrých úmyslů, aby nás inspirovali. Ale možná to není tak dobrá rada.
To nám brání v dosažení našeho potenciálu.
Najít své celoživotní dílo znamená, že již existuje a jen čeká, až ho konečně najdeme. Ale věda mluví naopak – vyvíjí se postupně. Často vše začíná jiskrou zvědavosti na určité téma. Například posloucháme vzrušující přednášku a začneme se zajímat o fyziku, nebo uvidíme krásné umělecké dílo a inspirujeme se k tomu, abychom se naučili kreslit.
Později díky neustálé interakci, pozitivním zkušenostem a nashromážděným znalostem jsme začít ocenit a osvojit si zvolené téma nebo činnost. To, co bylo zpočátku jen kuriózní, se stává hlubokým zajímavý. Pokud se tyto vlastnosti budou nadále zvyšovat, může se objevit vášeň, která naznačuje, že jsme našli své celoživotní dílo.
V několika studiích vědci zjistili, že nepochopení této myšlenky nás může brzdit. Předpoklad, že zájmy a koníčky nelze změnit a rozvíjet, zužuje naše obzory a podkopává naše naši odolnost vůči výzvám, která nám pomáhá vstřebávat nové znalosti a brzdí kreativitu potřebnou k řešení problémy.
Nutí nás to k pevnému nastavení mysli.
Abychom pochopili, jak můžeme korigovat průběh seberozvoje a vytvořit si otevřenější a přesnější pohled Pro své vlastní zájmy používají výzkumníci pojmy „pevné nastavení mysli“ a „myšlení růstu“. Při studiu na škole myšlenka na intelektuální schopnosti jako pevné poškodit. Zatímco víra v možnost ovládnutí a rozvoje dovedností, naopak, pomáhá studovat lépe.
Podle vědců může tlačení lidí k nalezení životní vášně posílit myšlenku, že zájmy a vášně jsou něco vrozeného a relativně neměnného. Ti, kteří tomu věří, mají zafixované myšlení. Ti, kteří věří opaku, mají růstové myšlení.
Člověk s pevným smýšlením se přitom může snadno dostat do pasti jednoduchého postoje: „Když už jsem našel své životní dílo, proč bych měl pokračovat ve studiu světa kolem nás? Během jednoho studia studenti tvůrčích a přírodovědných oborů s pevnou myslící ukázal je menší zájem o témata z opačné sféry než u jejich vrstevníků s růstovým myšlením.
Kromě toho mají lidé s pevným smýšlením tendenci věřit, že jejich životní práce pro ně bude vždy snadná a nikdy je nezpochybní. potíže. Vědci tento nápad vyzkoušeli v experimentu. Snažili se vzbudit zájem účastníků o pro ně nové téma – černé díry. Nejprve jim byla ukázána zábavná a jasná animace o teorii Stephena Hawkinga a poté byli požádáni, aby si přečetli dlouhý a složitý článek z vědeckého časopisu. Účastníci studie s fixním myšlením byli zklamaní a nové téma se jim nelíbilo. Účastníci s růstovým smýšlením se navzdory problémům nadále zajímali.
Pevné myšlení vám také brání objevovat neznámé a být kreativní. Člověku, který věří, že může mít jen jeden skutečný zájem o život, a proto nezkoumá jiné oblasti, mohou chybět důležité souvislosti mezi různými oblastmi.
Výsledky jiné studie zahrnující studenty, jejichž zájmy byly výhradně buď humanitární, nebo exaktní vědy, ukázaly, že lidé s pevným myšlením mají mnohem menší pravděpodobnost vytvořené nová řešení, která přesáhla hranice jedné disciplíny.
Jinými slovy, zacházet se svými vlastními zájmy jako s něčím neměnným vám brání být kreativní a vytvářet inovativní návrhy. To je frustrující zejména vzhledem k tomu, že inovativní společnosti již dlouho oceňují schopnost svých zaměstnanců řešit problémy, spojující myšlenky z různých oblastí: vědy, techniky, umění a humanitních věd.
To ztěžuje získávání dovedností v různých oblastech
V červnu 2023 vědci zveřejněno práce, která ukázala, že se můžeme naučit růstové myšlení.
Celkem se dvou studií zúčastnilo více než 700 studentů prvních ročníků humanitních oborů. Většina z nich projevila silný zájem o umění, společenské a humanitní vědy, slabý zájem o matematiku a přírodní vědy. Pro experiment byli studenti náhodně rozděleni do dvou skupin.
Začátkem roku byla proškolena první skupina v modulu vytvořeném autory studie. Zahrnovalo čtení a reflexivní psaní, které pomohlo studentů podívejte se na své zájmy z perspektivy růstového myšlení. Materiál byl prezentován neutrálně, jako součást vysokoškolského programu pro adaptaci nováčků, a nikoli jako speciální cvičení pro nápravu chování. Studenti si například přečtou krátký článek o výhodách přístupu k zájmům jako k něčemu, co může změnit a rozvíjet spíše než výchozí, a napsali odstavec textu o okamžiku, kdy se začali zajímat o nové věci vášeň.
Druhá skupina studovala v rámci standardního modulu studijních dovedností. Měl podobná cvičení, ale větší důraz byl kladen na rozvoj „klasických“ žákovských dovedností, jako je time management a principy aktivního učení.
Na konci roku autoři studie porovnali výsledky experimentální a kontrolní skupiny. Studenti z první skupiny měli větší zájem o matematiku a přírodovědné předměty než studenti z dvojky a získali vyšší známky v povinných předmětech souvisejících s exakt vědy. Nárůst zájmu byl navíc patrný zejména u těch, kteří hned na začátku říkali, že je nic takového nezajímá.
Účastníci experimentu si tak nejen rozšířili okruh zájmů, ale získali i dovednosti v oblastech, kterým se dříve nevěnovali. Podařilo se jim osvojit si interdisciplinární přístup, který jim umožňuje kombinovat poznatky z různých vědních oborů k řešení praktických problémů.
Nemusíte projít speciálním programem, abyste se osvobodili od zafixovaného myšlení a rozvinuli si růstové myšlení. Můžete to udělat sami. Nejprve si musíte uvědomit, že vaše celoživotní dílo není určeno předem a nečeká na to, až bude „nalezeno“. A pak byste měli aktivně rozvíjet zájmy: dopřejte si své zvědavost a nemyslete si, že všechno bude vždy snadné a vzrušující.
Pokud jste rodič, učitel nebo vedoucí, přemýšlejte o tom, jak můžete u svých dětí, studentů a zaměstnanců pěstovat růstové myšlení. Vytvořte jim příležitosti k prozkoumání nových a neznámých oblastí. Prozkoumávání neznámého může být samozřejmě frustrující, takže je důležité zdůraznit, že je normální, že se zájmy rozvíjejí prostřednictvím zapojení a stráveného času.
Samozřejmě ne každý koníček se změní ve skutečnou vášeň a životní práci. Růstové myšlení vám však pomáhá zůstat otevření a zvědaví. Fráze „Najděte si něco, co máte rádi, a už nikdy nebudete muset pracovat den“ je třeba aktualizovat. Pokud pracujete na tom, abyste milovali to, co děláte, rozšiřujete své obzory a stáváte se více tvořivý a odolnější.
Pasti jsou všude🧐
- Dopaminová past: jak nahrazujeme skutečné úspěchy falešnými
- Každoroční past na myšlení: jak do ní nespadnout a správně si naplánovat čas
- Co je past smutku a jak vám brání vést plnohodnotný život?
- Past na utopené náklady: Proč lidé lpí na neúspěšných projektech