„Tohle je peklo“: 3 upřímné příběhy lidí, kteří byli ve škole šikanováni
Různé / / October 18, 2023
Naše hrdinky stále cítí následky šikany.
Podle podle UNESCO, po celém světě téměř každé třetí dítě ve věku 9 až 15 let alespoň jednou měsíčně zažije šikanu ve škole. V Rusku je situace ještě horší: 42,5 % našich studentů je šikanováno.
Šikana může mít různé podoby: od prostého osočování až po skutečné ponižování a těžké fyzické zranění, kdy je ohrožena nejen psychika, ale i zdraví dítěte. Děti se často nedokážou bránit pachatelům a bojí se o svých potížích říci dospělým, takže v tichosti trpí.
"Nechtěl jsem žít"
Lisa
21 let, Tyumen.
Start
V první třídě jsem začal nosit brýle a byl jsem šikanován, nejprve malou skupinou dětí a poté celou třídou. Nejčastěji to bylo jen osočování, ale docházelo i k fyzickým útokům na mě. Brýle mi například často odnášeli a rozbíjeli, ale byly drahé, bylo drahé je pokaždé měnit. Mohl jsem být strčen nebo dokonce bit. Nechtěli se mnou sedět ani mluvit, říkali: "Nechoď, máš brýle."
A byl jsem velmi malý a nechápal jsem, proč přesně jsem nenávist. Postupně jsem nabyl přesvědčení, že brýle jsou hrozné a že se mnou není něco v pořádku. A tento pocit rostl až do konce školy. Neměl jsem odvahu se bránit, jen jsem se naštval a začal brečet. A brečela jsem až do deváté třídy bez přestání. Nebylo zvykem si doma stěžovat, tak jsem mlčel.
Snažil jsem se kamarádit se spolužákem, který mě velmi přitahoval. Ale držela mě tak blízko falešný. Brala moje věci a házela je sem a tam s ostatními dětmi, dokud jsem nepropadl hysterii.
Každý den, nebo v nejlepších týdnech obden, jsem od svých spolužáků slýchal „děsivé“, „tlusté“, „tlusté“, „stát vedle tebe je hnus“, „být jako ty je hnus“.
Vrchol
Jednoho dne mě spolužák při tělocviku strčil do zdi tak silně, že jsem si rozbil hlavu a na čele se mi udělala obrovská bolák. Učitelé nad tím pokrčili rameny a řekli, že na tělocviku je snadné se zranit. A před verbálním urážky bylo jim to úplně jedno.
Přirozeně jsem šel do školy jako na těžkou práci. Každý den jsem se silou vstal a plahočil se tam. A odcházel jsem tam s divokým štěstím, že jdu domů. Bylo mi to velmi líto, celá léta jsem si říkala: proč já? Proč?
Výsledkem bylo, že jsem se v deváté třídě nervově zhroutil.
Celý jsem se třásl, měsíc jsem nešel do školy. Nejpodivnější na tom je, že si nepamatuji, co se přesně stalo; bylo to, jako by tato epizoda byla vystřižena z mé paměti. Ale cítila jsem se opravdu špatně a rodiče mě vzali k psychologovi. Kurzy mi pomáhaly přesně rok. Dokonce jsem si začala užívat života. Spolužáci si mě dál dobírali, ale zdálo se, že jsem na to nereagoval.
O rok později se vše vrátilo do normálu a deprese ještě zesílila. Hodně jsem přibral, ale šikanovali mě dál. Navíc se doma rodiče neustále hádali. Z jednoho pekla, ve škole, jsem se vrátil do druhého, domů, kde pořád ozvaly se výkřiky.
Nechtěl jsem žít, měl jsem sebevražedné myšlenky, protože jsem nebyl nikde šťastný. Neustále jsem si myslel, že prostě nechci nic dělat a už vůbec nechci žít. A snil jsem o tom, že zemřu co nejdříve. Ale pořád jsem neměl odvahu se sebou něco dělat.
Nevěděl jsem, jak ze sebe vyhodit všechnu svou zášť a agresi, a byl jsem v bezvědomí Sebepoškození: Vyhrabával jsem si rty a ruce, až krvácely, okousával nehty, trhal boláky, aby se nehojily a tvořily se jizvy.
Sečteno a podtrženo
A to pokračovalo až do maturity. Když jsem dokončil školu, pocítil jsem takovou úlevu, že se to nedá sdělit. Je to, jako bych nesl nemožný náklad 11 let a teď jsem ho shodil. Byla jsem neskutečně šťastná, že už své spolužáky nikdy neuvidím. A hned jsem se cítil mnohem lépe.
Všechna tato šikana si na mě vyžádala daň. Jsem již dospělý, ale stále se vůbec nevnímám.
Nemám pocit důvěry a lásky k sobě, je pro mě velmi těžké to v sobě vypěstovat, někdy se dokonce nenávidím.
mám otázky důvěry, je pro mě velmi těžké otevřít se lidem. Někdy se bojím něco říct svým přátelům, protože se bojím, že se mi budou smát nebo to použijí proti mně. A pořád úplně nevím, jak se s tím vším vypořádat.
Teď se cítím dobře, když tvořím hudbu a vystupuji na pódiu (jsem bubeník v kapele). Zvláště v těch chvílích, kdy jdete na pódium, jste přivítáni potleskem a začnete hrát svého oblíbence písně. Také se cítím lépe, když o sebe začnu pečovat, dělat si pořádek, abych vyvrátil všechna ta osočování mým směrem.
"Několik lidí vysypalo své zbytky na můj talíř."
Ira
31 let, Kirov.
Start
Základní škola probíhala poměrně hladce. Ano, někdo někoho šikanoval, kluci mi mohli ukrást směnu a hodit ji na pánské záchody, mohli po mně hodit papírnický předmět nebo mě strčit o přestávce. Ale buď moje paměť funguje velmi selektivně, nebo nebyla zaměřena jen na mě. Bylo to, jako by se všechny děti na mé základní škole takto vzájemně ovlivňovaly. Možná proto jsem měl jasný pocit, že tohle norma.
Nejtěžší část začala v páté třídě. Přestěhovali jsme se a já šel do nové školy s divokým vzrušením. Mám velmi přísné a náročné rodiče. Byl jsem vyhubován za mé špatné známky a to, co si mysleli, byl můj neudržovaný vzhled. Proto jsem se od dětství snažil dělat vše pro to, abych se líbil. S takovými postoji jsem přišel do nové třídy.
Dodnes nevím, jaká byla moje chyba. Možná v měkkost, v přílišné píli při studiu, v tichosti. Hned první den mě spolužáci obklíčili, přišpendlili mě k lavici, nedovolili mi odejít, a začali mě bombardovat otázkami. Z obvyklých jako „Kde bydlíš? a "Co rád děláš?" pokračovali k některým sarkastickým ze série „Proč Je tvoje sukně tak hloupá?" a "Proč máš tak divný hlas?" Byl jsem tehdy zmatený a nemohl jsem udělat nic, co by stálo za to Odpovědět. Sklopila oči, mlčela nebo něco tiše zamumlala.
Od té chvíle ve mně vycítili slabost. Nebyl den, kdy by mi někdo z mých spolužáků nesebral věci, netlačil na mě, nenazval mě smolařem, netahal mě za vlasy nebo mě neplácal po hlavě. Ne hravě, ale vší silou, aby mě přiměl vykřiknout bolestí. Čím víc na mě útočili, tím víc jsem se krčil. Chtěl jsem se jim všem ospravedlnit a říct, že jsem vlastně normální.
Doma jsem si nestěžoval, protože jsem si byl jistý, že mi rodiče nepomůžou a budou to považovat za nesmysl a ne za problém.
Oblečení se mi moc líbilo. Nenosila jsem nejnovější svetry, nemoderní kalhoty, tmavé barvy. Ne proto, že bychom neměli peníze, ale protože si moji rodiče mysleli, že škola není módní přehlídka a nemá smysl mě rozmazlovat. Jednou mi stáhli svetr, dlouho s ním házeli a pak ho hodili do kbelíku na mytí podlah. Jindy spolužák zvednutý můj vzhled mě před kluky rozesměje. Čím víc říkala, že jsem špinavá děvka, tím víc se všichni smáli. Nakonec na mě taky plivala. Jen jsem propukla v pláč a běžela na záchod.
Došlo také k epizodě, kdy mi ve školní jídelně několik lidí vysypalo své zbytky na talíř s tím, že toto je jídlo jen pro mě.
Vrchol
Nejhorší to bylo v deváté třídě, když jsem na chodbě omylem vrazil do spolužačky. Nelíbilo se jí to, praštila mě po škole poblíž garáží. Nemohl jsem si pomoct, protože jsem si byl jistý, že se to zhorší. A když jsem šel, měl jsem nohy jako kámen, myslel jsem, že mě tam porazí.
Nezbili mě. Shromáždil se tam celý dav. Někdo po mě házel kamínky, někdo házel terče, někdo se jen smál a napodoboval můj hlas a způsob, jakým jsem plakal. A tahle dívka křičela, že jsem odporný tvor, že lidé jako já patří do smetí. Stál jsem tam a neodvážil se nic říct. Postupně se začali nudit a dav se rozešel.
Zdá se, že učitelé nevšiml. Nikdo do těchto útoků nikdy nezasahoval a nikdy jsem si nestěžoval. Částečně proto, že jsem věděl, že mi nepomohou, a částečně proto, že mi přímo řekli: když si budeš stěžovat, změníme ti život v peklo.
I když pro mě to už bylo peklo. Od 5. do 11. třídy jsem téměř každý den trpěl ponižováním, plakal a uzavíral se do sebe. mám neměl žádné přátele, skoro nikdy jsem nechodil po dvoře. Vždycky jsem spěchal domů, abych se s knížkou schoval do svého pokoje. Knihy byly mým světem spásy.
Sečteno a podtrženo
Někdy v osmé třídě jsem se začal zajímat o fanfikci a sám jsem s ní začal napsat. Našla jsem si na internetu přátele, lidi, kteří čtou moje příběhy a se kterými jsem mohla diskutovat, zdá se, o čemkoli. Nikdy jsem je neviděl, pak nebyly žádné videohovory, žádné sociální sítě, jen fóra, kde jsme si povídali o všem možném. A jakkoli to může znít divně, pomohlo mi to nezbláznit se. Moje příběhy a moji virtuální přátelé, kteří mě podporovali a chválili mou kreativitu. Cítil jsem se tedy potřebný.
Na promoci jsem byl velmi krátce. Nechtěl jsem s těmito lidmi slavit. Utekl jsem odtamtud a neuložil si téměř jedinou fotografii, ani jeden sešit na památku, nic.
Všechno, co souvisí se školou, mě pořád znechucuje.
Nyní hodně spolupracuji s psychologem. Pořád si nejsem sama sebou divoce jistá a chce to hodně síly a odvahy začít s někým komunikovat. Občas se na sebe podívám do zrcadla a Myslím, že jsem podivín. Uplynulo mnoho let, ale dítě ve mně stále není vyléčené a často chci malou Iru obejmout a litovat, říct, že všechno bude v pořádku.
"Šikana mě přivedla k anorexii"
Nasťa
21 let, Jekatěrinburg.
Start
Když mi bylo pět let, začal jsem být šikanován a trvalo to tak dlouho, že jsem si začal myslet, že je to normální.
Ve školce mě přeřadili do skupiny se staršími dětmi, protože jsem byla bystré dítě. A tam na mě hned zaútočili. Neustále mě označovali za prceka a dělali mi ošklivé věci. To trvalo velmi dlouho a skončilo to, až když jsem byl vážně zraněn.
Jedna dívka si myslela, že jsem na ni na procházce srazil rampouch. Za to ona mě popadl, narazil jsem hlavou na cihlovou zeď a zlomil si obočí. Odvezli mě do nemocnice a zašili.
Doktor řekl, že jsem měl velké štěstí: mohl jsem přijít o oko.
Teprve po této epizodě byli dospělí znepokojeni. Učitelé žádali rodiče, aby věc netahali k soudu a nepsali stížnost, ale přesto se snažili, aby mě nikdo neobtěžoval. Poté se mě nedotýkali, ale nikdy mě nepřijali.
Na základní škole nebylo nic hrozného. Škádlili mě, protože jsem pocházel z velké chudé rodiny, mohli mě nadávat a nějakým způsobem mě šikanovat. Někdy jsem se urazil a plakal, ale už ne.
Ale v páté třídě jsem přešel do jiné, silnější třídy a byli tam divní chlapi. Oblíbenou věcí bylo vyhodit aktovku z okna, vyhodit penál do koše nebo někoho vyfotit na záchodě a ukázat to všem.
V této třídě jsem nebyl nijak zvlášť přijat, protože jsem byl nový, cizí a vyhýbali se mi. Ale nechtěl jsem do toho rušit a vlastně jsem sám nenavazoval kontakt, seděl jsem tiše.
Vrchol
Ale v šesté třídě jsem získal „přítelkyně». Teprve nedávno jsem si uvědomil, že všechno, co mi udělala, bylo nenormální. Ve škole jsem neměl podezření, že je něco špatně. Několik let, co jsme byli přátelé, mě pravidelně šikanovala. Mohl jsem celé třídě říct, že si nechávám narůst knír nebo že mám příliš malá prsa. Ale hlavně často dávala pozor na moji váhu. Neustále, když bylo kolem víc lidí, hlavně kluků, říkala, že mám moc velký zadek, moc tlusté nohy, visí mi boky.
Nebyl jsem tlustý. Byl jsem vysoký a tančil, ale nikdy jsem nebyl opravdu vysoký ani tlustý.
Při pohledu na ni si mě začali dobírat i spolužáci. Někteří lidé začali říkat, že mám moc tlusté nohy a škádlili mě, že jím housky ve školní jídelně. Zvedli mi sukni a chytili mě za zadek. Jednou mi takhle zvedli sukni před klukama, aby se všichni smáli. Prudce jsem se otočil, zakopl, upadl a zlomil si nohu. To všechny trochu uklidnilo a začali se ke mně chovat o něco méně agresivně.
V osmé třídě jsem zhubl 12 kilogramů. Začaly mi padat vlasy a menstruace zmizela.
A i tak se mi zdálo, že jsem tlustá, ačkoliv jsem prakticky přestala jíst a stala jsem se studovat intenzivněji tanec. Neustále jsem se vážil a měřil a počítal, kolik gramů a kalorií jsem snědl.
A kdy mi to začalo RPP, přítelkyně přestala komentovat můj vzhled, začali si mě méně dobírat. Ale uvnitř jsem necítila úlevu, neustále jsem si myslela, že musím zhubnout ještě víc. Kvůli této šikaně jsem si dlouho nemohl vybudovat zdravý vztah k jídlu, teprve nedávno jsem se přestal bát jíst.
Sečteno a podtrženo
V desáté třídě se nějak přirozeně stalo, že se můj společenský okruh změnil, začala jsem se věnovat společenským aktivitám, a to mi pomohlo dostat se za sebe a začít znovu jíst.
Ale teď je můj vztah ke svému tělu stále těžký. Občas se rozčiluji nad čísly na váze, často přemýšlím nad svou váhou, nad tím, jestli vypadám dost dobře. A cesta k sebepřijetí teprve začíná.
Zjistěte, co dělat🧐
- Co dělat, když učitel šikanuje dítě
- Co je kyberšikana a proč její nebezpečnost není radno podceňovat
- Hlavní je přijmout sám sebe a nefňukat. Názor modelky s protézou Veronica Levenets
- Co můžete a nemůžete dělat, když je dítě ve škole šikanováno: rada od Ludmily Petranovské
- Jak pomoci svému dítěti rozvíjet sebevědomí