"Ano, jsem u počítače, tak co?" Proč digitální technologie vlastně pomáhají dětem učit se
Různé / / April 03, 2023
Digitální nástroje pomáhají připravit se na dospělost
Čtení beletrie a studium historie vám rozšíří obzory. Ale v dospělosti potřebujete nejen schopnost udržovat konverzaci. Je také důležité rozvíjet praktické dovednosti, jako je schopnost chránit sebe a svá data online. A tyto znalosti lze získat i ve škole.
Učitel si může s dětmi prohlédnout hlavní schémata, která útočníci na webu používají. Nebo diskutujte o významných případech úniků dat a poté vysvětlete, jak chránit svá zařízení před viry. A také vám řekne, jak zvolit silné heslo, proč byste měli používat Wi-Fi v kavárnách opatrněji a proč instalovat aplikace pouze z důvěryhodných zdrojů.
Moderní technologie se ponoří hlouběji do tématu lekce
Jedna věc je jen poslouchat přednášku, i když je zajímavá. Něco jiného je dělat prezentace místo běžných reportáží nebo dokonce natáčet krátká videa na téma lekce. Děti se tedy ve škole naučí vytvářet digitální obsah a vymýšlet k němu scénáře. Tyto dovednosti se budou hodit v dospělosti, protože se z nich dá udělat výnosné povolání.
A digitální technologie nám umožňují pojmout téma lekce z jiného úhlu. Děti umí nejen číst učebnice, ale také Koukni seDigitální učitel: jak mohou učitelé zapojit studenty pomocí technologie / RBC Trends tematická videa. Například vzdělávací show "Učte se na blogu“, kde blogeři spolu s učiteli zvládají školní předměty neobvyklým způsobem. Pokud děti nechápou smysl práce, kterou procházejí v hodině literatury, videa z recenzenti knih — řeknou vám, proč tato kniha stojí za přečtení.
Je důležité, aby digitální nástroje nenahrazovaly učebnice čtení, ale doplňovaly je. Po zhlédnutí může učitel s dětmi diskutovat o tom, co se naučily. Studenti se tak naučí předávat myšlenky ostatním a vyjadřovat svůj názor. To znamená, že jim digitální technologie nepřímo pomohou v socializaci.
Díky národnímu projektuVzdělání» Ve školách se zavádí digitální vzdělávací prostředí. Učitelům je snazší pracovat a děti rychle dostávají potřebné materiály pro učení, a to přístupným a zajímavým způsobem.
Takže od roku 2021 všechny ruské školy připojeno k širokopásmovému internetu. Díky ní budou moci učitelé využívat digitální technologie naplno. Sdílejte se studenty například materiály, které budou děti později studovat na mobilních zařízeních.
Navíc po celé zemi vznikají digitální vzdělávací centra.“IT-Cube». Děti se zde mohou seznámit s novými technologiemi a naučit se programovat nebo pracovat s virtuální realitou.
Zjistěte, jak se školy měníPřednášky s 3D modely a VR studenty opravdu nadchnou
Žáci základních škol se soustředí na úkoly průměrnýTioni Asprilia, Laila Qodariah, Fredrick Purba. Rozpětí pozornosti prvňáčka během aktivity ve třídě / PRŮVODCE Jurnal Ilmu Pendidikan Psikologi Bimbingan dan Konseling 7 minut. Do studentského sboru klesáAnne Cummings Hlas, Krista Neyers, Sarah Molitor. Měření pozornosti studentů v učebně druhého jazyka / Výzkum výuky jazyků jen do minuty. Částečně proto může být pro děti obtížné poslouchat učitele a pamatovat si, co říká. Aby byly hodiny živější a zajímavější, učitelé smětIgnat Šestakov. Počítač pod stolem: jak učitelé používají chytré telefony studentů / Izvestija dát dětem příležitost, aby samy vyhledávaly informace, a pak si navzájem převyprávěly, co se naučily.
"Oživit" UmětOdborníci vyprávěli, jak vznikají školní učebnice s rozšířenou realitou / Osvětová skupina firem a školní učebnice: například chcete-li vidět 3D model starověkého vozu, stačí namířit tablet nebo chytrý telefon na stránku. VR technologie mohou také změnit přístup k výuce: s nimi i dítě vidět bakterie zblízka nebo dát zkušenosti v bezpečném prostředí.
Učení se promění ve vzrušující hru
Děti s velkým zájmem poznatGamifikace: jak herní přístup pomáhá ve vzdělávání a v práci / RBC Trends nově, když jsou v tréninku herní prvky. Toho lze využít k motivaci studentů k učení a pomoci jim vybudovat dovednosti pro spolupráci.
Často učitelé rozdělují děti do týmů a dávají jim za úkol vytvořit skupinový projekt. Digitální technologie budou s takovým přístupem dobře kombinovány. Učitel dějepisu může například vyzvat studenty, aby si zahráli realistickou strategickou hru na téma, o kterém se učí ve třídě, a pak diskutovat o tom, jak se virtuální kampaně liší od skutečných.
Někteří učitelé questy nezařizují, ale použití"Pozvěte děti, aby nakreslily báseň": jak udělat lekce literatury interaktivní / "Křída" rýsování. Tento formát naznačuje, že děti načrtnou učitelův příběh pomocí jednoduchých ilustrací – nebo učitel sám vytvoří náčrtky na tabuli v průběhu hodiny. Studenti mohou využít své skici k přípravě vzdělávacích projektů. Pokud například na lekci předají báseň „Dead Souls“, pak z kreseb bude možné sestavit prezentace a videa o tom, jak lidé žili v 19. století.
Dalším nástrojem, který mají pedagogové k dispozici, je chatovací robotiChatboti jsou budoucností vzdělávání / Pedagogická rada. Pomáhají sbírat zpětnou vazbu od dětí nebo jim předávají materiály pro další hodinu. Chatboty lze dokonce použít pro testy. Pro děti bude zajímavější a jednodušší odpovídat na otázky prostřednictvím gadgetů. Jedná se o nový formát, takže se s ním studenti ještě nenudili.
Technologie pomáhá dětem najít společný jazyk s učitelem
Žáci zvážitVzhled učitele je důležitý pro 76 % školáků / Gazeta.ruže dobrý učitel by měl svému předmětu nejen rozumět, ale také mluvit se studenty stejným jazykem. I zde mohou pomoci digitální nástroje. Pokud učitel využívá služeb, na které jsou studenti dlouho zvyklí, pak se může pro děti snáze naučit novou látku. A učitel ukáže, co zůstává s svěřenci na stejné vlnové délce.
Učitelé někdy něčemu nerozumí: například jak používat nové instant messengery. Učitel může děti požádat, aby mu vysvětlily, jak zprávy posílat, nebo na ně řekněme vložily reakce. Studenti uvidí, že před nimi nestojí přísný mentor, ale živý člověk, který také občas potřebuje pomoc. A také pochopí, že se lidé učí celý život, což znamená, že by se také neměli stydět, když na něco ještě nepřišli.
Národní projekt"Vzdělání» poskytuje dětem v celé zemi rovný přístup ke vzdělávacím příležitostem. Jeho ekosystém zahrnuje službu „Sferum“, která umožňuje studentům komunikovat s učiteli i v době pracovní neschopnosti a navštěvovat online kurzy učitelů z jiných regionů.
A zopakování látky před kontrolou nebo pochopení složitého tématu pomůže."Ruská elektronická škola». Zde jsou shromážděny vzdělávací kurzy, které studentům umožní zlepšit své znalosti.
Chcete-li se dozvědět více