Často jsme trýznivý pocit, že život by mohl být úspěšnější než to již vyvinula. A jeden by mohl chtít udělat vše, aby naše děti to nejlepší. Chcete-li se učí pilně nezačal házet aby dosáhli co by nebylo možné dosáhnout jejich rodiče.
Fair touha. Ale co to bude trvat? Nezapomeňte, že se spojené svou největší hořkou lítost. Bál ses, ne riziko, nemáte trpělivost to vidět skrz? Měl byste dát si kop, sednout si a dělat, zatímco vy se místo toho přesměrovány na vedlejší pracovní úvazek? Co se stalo, co jste neměl?
Již jste sami odpověděl? Samozřejmě, že nemáte dostatek vůle. Ale proč, pokud v určitém okamžiku to nestačilo, aby vás, vaše děti, všechno musí jít jinak? A jak se dělá tak, že vaše děti budou mít sílu, aby bylo dosaženo co nejlepších výsledků? Pojďme prozkoumat.
Experiment 40 let trvající
Možná jste viděli v amerických filmech, šťastná rodina shromáždila u krbu, opékání na hole tak málo sladkostí jako zefirki. Američané mají národní vkusnuypirogek. Ve skutečnosti, oni jsou voláni marshmallow, ale nemáme žádný přímý analogy jsou odlišné formulace. Budeme volat tuto věc zefirkoy. Je s tím i související zámoří nishtyak zábavné experimentu, který dal v 60. letech vědci z Stanford University.
Hlavní bylo zahájeno Walter MISCHEL. Byl to on, kdo vyvinul experiment za posledních 40 let dlouhé. Zúčastnilo se jí stovky dětí 4-6 let. Podstatou tohoto experimentu je velmi jednoduché.
Kdysi dávno, v daleké univerzitě ...
Pojďme pro ilustraci dovolenou po dobu pěti minut dnes vrátit do doby před 50 lety, a pohled na malé místnosti na Stanford University. Dítě vedly do místnosti, kde se stoly a židlemi. Na stole - talířek se samotnou zefirkoy, oblíbená pochoutka z dětství. Dítě pak začne nekontrolované slinění, zorničky se rozšiřují, ruka sáhne po stole, a pak ...
- Wait - náhle nějaký divný chlapík blokuje cestu k drahým zefirinke. - Chcete druhou? - zeptal se a ukázal na sladkosti.
„Co se děje?!“ - zametá v mysli dítěte. Samozřejmě chce!
- Hned jsem ven, nemám 15 minut. Během této doby, neměli byste dotknout zefirinku. Pak dostanete za sekundu. Ale pokud chcete, můžete jíst jen to. Ale nemyslete si druhý. Chápete?
„Vzhledem k tomu, nedotkne se jí, takhle, takhle? 15 minut?! Ale ne, oooo, běda mi, běda, nemohu nést toto utrpení! Awww... „- něco o tom cítí malej, ale poslušně přikývne.
Přes veškerou duševní utrpení, dítě zcela jasně pochopit, že utrpení může odměnit druhý zefirku. Výběr je velmi jednoduchá a přímočará: zefirka jeden teď, nebo dva, ale pak.
Dospělé listy a listy samotné dítě se sladkostí. Která vypadala neúplatný Disney „Aladdin“ a pamatovat si výraz na tváři obezyanki Abu sám poklad, který nemůže být dotkl, bude prezentovat informace o tom, co se bude dít dál s dítětem 15 minut. Malé fidgets na židli, chodí sem a tam po místnosti, podívá se na strop a obecně se vyhne pokušení ke splnění očí s zefirkoy. Mračí, funěl a snažil se spočítat, kolik času zbývá do příchodu strýce, který slíbil, druhý zefirku. Ale zlovolný člověk přijde. Čas plyne jen neurčitě, že dítě trpí nesnesitelně, slzy v jejích velkých modrých očích, když nemůžete! Napětí vrcholí... to zvoral natolik cenil zefirku a ve velmi krátkém čase s polykáním léčit. Kdo si myslí, že porušil pravidla? Kdo si bude pamatovat, že druhý zefirinki nevidí? V tomto okamžiku můžeme pouze těšit na velkou chuť v ústech tavení sladkosti a nechte celý svět čekat. )
No, nechme náš hrdina na nějaký čas, a vrátit se do reality.
Omlouvám se za volné odbočení, mám rád děti :)
auremar / Shutterstock.com
Ale to dalo výsledek?
Ale v případě, že součet experimentu suchý jazyk faktů a čísel, to dopadá velmi zajímavé. Malé množství sladkosti děti jíst ihned, většinu - během několika minut, a jen třetina dětí trvala celý 15 minut, obdrží odměnu druhý zefirinku.
Schopnost odolat pokušení odložit odměnu za nárazu větší - schopnost kriticky důležité a rozhodující pro další vývoj.
V této studii, samozřejmě, ještě neskončila. Pro děti i nadále sledovat všechny následné roky svého života. A právě to se stalo. Děti, které trvaly až do konce experimentu a dostali druhý marshmallow:
získat vyšší skóre ve škole a na univerzitě;
Jsou mnohem lépe vyvinuté sociální dovednosti;
Mezi nimi jsou mnohem nižší než procento uživatelů drog;
lépe reagovat na stres;
obecně mnohem úspěšně vyrovnat se s obtížemi při jejich cestě.
To znamená, že experiment ukázal, že schopnost odolat pokušení odložit odměnu za nárazu větší - schopnost kriticky důležité a rozhodující pro další vývoj.
Ale jak zjistit, co si myslel, imeeno dítě přijímá konkrétní rozhodnutí? Koneckonců, nelze totéž sám beznadějně líný, a jiní - nekonečně cílevědomá? Vůle může „pumpovat“, ale jak na to?
Ve skutečnosti, aby pochopili, co vedl dítě, které nevzal zefirinku téměř nemožné. No, jak identifikovat to, že odráží na reálné přínosy a vystrčil (Zní to jednoduše, ale jen se snaží dělat), nebo jednoduše strach a poslušně postupujte podle pokynů pro dospělé? A pokud je tato, co je v životě biorobots vyhrát tak hloupý, aby to, co jim bylo řečeno? Něco se děje tady.
Takže to, co ovlivňuje naše rozhodování?
Experiment se rozhodl podrobněji prozkoumat. To znamená, že si uvědomit, že to ovlivní Konečné rozhodnutí o dítě. A zjistit, legrační věc.
Účastníci pokusu byly rozděleny do dvou skupin, již. První skupina měla takzvaný „Nespolehlivé testy“. S druhým - „Spolehlivé“. Jaký byl rozdíl? První skupina dostala například tužku, a slíbil dát později celý svazek tyčinek, ale nedal. Nebo přislíbeny namísto token málo, ale opět podvedeni.
Skupina, která byla provedena „Spolehlivá experience“ Vždy dostal slib. Jim bylo slíbeno nejvíce chladné pastelky, a jejich děti dostaly. Mají jistotu, že přinese sadu samolepek - a držet své slovo.
Jak již to pomohlo „marshmallow“ experiment?
Když se tyto dvě skupiny dětí byl „marshmallow“ experiment ukázalo následující:
děti od „Nespolehlivé“ skupina bez váhání zefirinku ničeny výzkumný pracovník ne dříve věřilo.
Ale děti z druhého, „Spolehlivé“ Skupina experiment byli mnohem úspěšnější. Po prvním pokusu, zůstali pozitivní zkušenost, která je naučil pochopit výhody opožděné uspokojení.
Výsledkem je, že děti z druhé skupiny čekal zefirku 4 krát delšíNež děti z první skupiny.
Zefirki kolem nás
TV, Internet, sladkosti a všechny ostatní druhy pokušení - testují naši sílu každý den. Jak můžeme líně po dni třást tisku! Mnohem atraktivnější vyhlídka - zabalit teplý dítě Soft, vzít oblíbenou knihu a doplnění příjemné večerní čokoládu. Ale to, co bude následovat řetězec příjemné večery tady? S největší pravděpodobností, impozantní břicho a nepříjemný pocit z vlastního nedostatku vůle. = (A pokud na ocel sám a jít trénovat? Z není nijak zvlášť ovlivněn nedostatek čokoládového tělesa, a dostaneme pěknou, napjatou břicho. Maličkost, ale pěkné;)
Každý den jsme se potýkají s volbou. Učit, nebo se dívat na televizi, uvařit večeři sami, nebo objednávku nějaký fast food, dělat cvičení nebo peretoptat něco dobrého.
My všichni - malé děti na pokoji s jedním zefirinkoy. A každý den jsme se rozhodnout, co si vybrat: zefirinku jeden teď, nebo dva, ale pak.
Naučte své dítě, aby se volby
Jakékoli užitečné závěry lze vyvodit z těchto experimentů?
Vaše děti mají své vlastní zkušenosti, aby pochopili, že nepohodlí stojí za to, aby jim snášet. vydržet skvělý výsledek. Odměnit, podpořit jejich úsilí a úspěchy, a velmi brzy si uvědomí, že práce - to není jen nekonečná řada mučení. Oni pochopí, že pouze trvalé práce a self-disciplíny vede k skutečný úspěch. A pak budete mít méně a méně bude nutit dítě k práci na sobě - chce vyvinout úsilí, protože ví, že jeho práce bude odměněna štědře.
Pro vás, mimochodem, je to dobrá příležitost k zamyšlení nad sebe. Souhlasit - je to skvělé, aby předložily své dítě dobrým příkladem k následování.
Tak, jeden zefirinka nyní, nebo dva, ale co pak? )
