Lidé, kteří v dětství byl často nazývané géniové v problémech dospělosti tváře. Jo Boaler - Stanford univerzitní profesor - vysvětluje, proč není nutné overpraise dítě.
Nezáleží na tom, v jakém věku inteligentní člověk chápe, že je inteligentní. Jakmile se to stane, to se stává zranitelnější a snaží se následovat tento štítek. Proto je rozdíl mezi tím dítětem říkat, „Odvedl jsi dobrou práci,“ a aby ji nazvat inteligentní, přesto tam.
I když jste chválit dítě, myslí si. „Ano, já jsem chytrý“ Ale v budoucnu, když dělá něco špatně (jako to udělal), ale stává „Ukázalo se, že jsem nebyl chytrý. Jiní mohou myslet na mě to samé. "
To vede k tomu, že dítě začne cítit strach z chyb. Omyl - to je to, co vede kupředu v procesu učení.
Stanford University profesor Joe Boaler doporučuje opatrný přístup k výběru komplimenty:
Můžete říct dětem, že udělal něco neuvěřitelné a fantastické, ale ne zavěsit na ně nálepku génia.
Lidé se rodí s přírodními kognitivních rozdílů, ale tyto rozdíly k ničemu, pokud je dítě často mluví o tom, co je zvláštní - říká Boaler. Vyrůstat, tyto děti jsou méně pravděpodobné, že soutěžit a naučit se něco nového, stejně cítí v pohodlí zóny a bojí se vyjít z toho.
Takové omezené myšlení přetrvává, když se děti stanou dospělí. A ve většině případů k tomu dochází v důsledku skutečnosti, že jejich overpraise dětství.
V roce 2006 ve své knize The New Psychology of SuccessCarroll Duek popsány dva typy lidí:
- S omezenou mentality (pevné myšlení).
- S progresivním myšlení (růstové smýšlení).
Lidé s progressive-zlobil se domnívají, že čím dál tím těžší pracují, chytřejší a úspěšnější bude. „Čím více budete chválit dítě u dítěte, tím menší je pravděpodobnost, že bude přijímat progresivní mentalitu,“ - říká Boaler.
Dáte-li vaše dítě pochopit, že chyby - to bylo dobré a že úspěšní lidé dělají chyby, příliš, můžete dramaticky změnit svůj život.
Boaler také věří, že mluví k dítěti, že nemá k něčemu schopnostem - je hloupé. V tomto případě, bude mu začne odepsat své vlastní chyby na nedostatek schopnosti a brzy přestane růst.
Chyby, aby váš mozek rozvíjet. To je důležité zejména v mladém věku. Neříkejte dětem, že žádnou činnost, je stěna, která nebyly překonány. Tato zeď neexistuje.