To, co rodiče potřebují vědět o dospívající lépe porozumět jim

Dospívání - nejvíce turbulentní období svého života. V této době se děti než kdy jindy potřebují mentorů, dobrým příkladem řídit, podporovat a co je nejdůležitější, v porozumění.

teenageři Rodiče mohou snížit zaměňovat. Odpovědné chlapci a děvčata najednou lightheaded nebo prokáže, změny nálad. Uvážlivé v minulosti, děti sedí v autě nebo nezkušení řidiči jsou ohroženy jiným způsobem.

Tyto změny lze vysvětlit díky novým metodám zkoumání mozku. Namísto porovnání výsledků pozorování za několik let, vědci začali sledovat vývoj mladých lidí na mnoho let.

Nedávné dlouhodobé studie se mění chápání role rodičů v životě dospívajících.

Je-li před adolescence více vnímána jako nezávislý jevišti, ale nyní je stále více považována za době vysoké citové závislosti dětí od svých rodičů.

Nedávné údaje umožňují rozlišovat čtyři fáze v rozvoji intelektuálních, sociálních a emocionálních složek osobnosti adolescenta. Každá fáze odpovídá určitého věku.

11-12 let

Co se děje

Ve středu puberty je regrese základních dovedností dítěte. V této době zpomalení prostorové učení a některé druhy myšlení. Oblasti mozku zodpovědné za prospektivní paměť (zapamatování, co dělat v budoucnosti) není vytvořena až do konce. Proto dítě může zapomenout na pochůzku, a například předat poznámku k učiteli před třídou.

Co dělat

Pomoc výpary rozvíjet organizační schopnosti. Denní režim může přidat orientační body: nechat batoh sportovní tvoří blízkosti dveří nebo ukázat své dítě, jak nastavit upozornění na smartphonu. Můžete používat podpůrné nástroje, jako je Správce úloh.

Naučí vaše dítě právo podniknout řešení, Zvážit všechny klady a zápory, aby zvážila různé úhly pohledu. Děti, které jsou 10-11 let se naučit dělat obtížná rozhodnutí, vzácně se bát, klesat na mysli, jsou zapojené do bojů, ale také mají menší problémy s přáteli v 12-13 letech. Tyto informace olověné Autoři studieJoshua A. Weller, Maxwell Moholy, Elaine Bossard, Irwin P. Levin.Preadolescent Rozhodovací pravomoc Předpovídá mezilidských Silné a nesnází: 2-leté výhledovou studii. Zveřejněna ve vydání časopisu Journal of Behaviorálního rozhodování.

Zůstat odpouští a užitečné, mohou rodiče pozitivně ovlivňují tvorbu mozku dítěte.

Vědci z University of Melbourne (Austrálie) ve srovnáníSarah Whittle, Julian G. Simmons, Meg Dennison, Nandita Vijayakumar, Orli Schwartz, Marie B. H. Yap, Lisa Sheeber, Nicholas B. Allen.Pozitivní rodičovství předpovídá vývoj dospívajících mozkové struktuře: longitudinální studie. změny ve vývoji dětí, způsobenou dvěma odlišnými přístupy k rodičovství. Během jedné z rodinných konfliktů sledovaných matek choval trpělivě a laskavě, a druhý ukázal sklon k podráždění a sporů.

Výsledkem je, že děti matek, které jsou věrné 16 let získaly zvýšenou odolnost proti úzkosti a nálady dekadentní s vysokou kapacitou pro sebeovládání.

13-14 let

Co se děje

Přijde velmi emotivní scéna, rodiče by měli být připraveni na to. Teens jsou citlivé na názory vrstevníků a citlivý k nim. Navíc, schopnost určit, co vlastně myslí okolní vytvořena mnohem později. Tak, v dospívání přichází těžká fáze, naplněny důvody pro poruchu.

Odolnost proti nervové napětí klesá, což má za následek další slzy a citové zhroucení.

Dosahuje nejvyšší úrovně stresu, že příčina vztahy s ostatními lidmi.

Mezi adolescentů s psychickými problémy způsobené stresZíská se 50%Nikhil Swaminathan.Hormonální Zvrat během puberty Udržuje dospívající Totally bojácná. charakteristické pro diagnózu do 15 let.

Vyloučení ze sociálních skupin a dalšími sociálními faktory jsou nejvíce zasaženy psychiky v 11-15 letech. Ve vyšším věku, vliv slábne.

Nejvíce náchylné k nervovým částí tlumičů mozku jsou stále vytvořeny. Proto se v této fázi vyvinulo strategie pro řešení stresu, podle posledních údajůAaron S. Heller, B. J. Casey.K neurodynamics emocí: vymezování typické a atypické emocionální procesy v průběhu dospívání. Může být stanovena jako ochranný mechanismus pro celý život.

Co dělat

Psychologové doporučují učit studenty techniky, jako samolibost jako meditace, radí jim, aby vhodné fyzické cvičení a hudbu.

Pomozte dětem komunikovat se svými vrstevníky, což svědčí o tom, jak číst emoce druhých lidí a řeč těla. Povzbudit vybrat kamarády ne na popularitě a zájmu. Doporučuje vyhnout se nepřátelům. Řekni mi, jak zlepšit vztahy po řadě s pomocí omluvu, opravit chyby, hledat kompromisy.

Pamatovat podporu rodin - je spolehlivá obrana proti stresu.

Nedávná studieGolan Shahar, Christopher C. Henrich.Vnímána rodina sociální buffers podporu proti účinkům raketové útoky na dorostového deprese, agrese, a násilnost. The přátelský postoj rodičů, soucit a pomoc při řešení problémů, které pomáhají dětem dostat se z těžké nervového šoku.

15-16 let

Co se děje

podleBarbara R. Braams, Anna C. K. van Duijvenvoorde, Jiska S. Pepřem, Eveline A. Crone.Podélný Změny v dorostu riskováním: Komplexní studie neuronových odpovědí na odměny, Pubertální vývoj a rizikové chování. Vědci z University of Leiden (Nizozemsko), ochota riskovat v letech až do limitu. „Systém odměňování“ mozkových show zvýšenou aktivitu, zesiluje odezvu dopaminu - neurotransmiter odpovědný za pocit radosti a uspokojení. V důsledku rostoucí touha po vzrušení.

Pocit strachu dočasně otupí. Vědci se domnívají, že tímto způsobem příroda dělá dospívající opustit starou skříň a vytvořit vlastní. V tomto věku se člověk dostatečně posoudit riziko, i když varoval před zvýšeným nebezpečím.

Schopnost získat přátele a udržovat dobré vztahy s nimi jsou zvláště důležité v této fázi.

Dospívající, kteří mají dobré kamarády, málokdy v ohrožení: kradou, zapojit se do nechráněného pohlavního styku a jezdit s nezkušenými řidiči. Ti, kteří často hádá s prostředím, jsou náchylnější k takovému chování. Tento vzor potvrzuje výzkumEva H. Telzer, Andrew J. Fuligni, Matthew D. Lieberman, Michelle E. Miernicki, Adriana Galván.Kvalita vzájemných vztahů dospívajících moduluje nervovou citlivost k riskování. Dr. Eva Telser (Eva Telzer) z University of Illinois v Urbana-Champaign (USA).

Co dělat

V povolujícím, reagující rodiče ještě čas ovlivnit situaci. Tato studie říká,Yang Qua, Andrew J. Fulignib, Adriana Galvanb, Eva H. Telzer.Pufrovací účinek pozitivních mezi rodiči a dětmi vztahů na dospívající riskování: A podélný neurozobrazování vyšetřování. Zveřejněná v Journal of Developmental Cognitive Neuroscience. Dospívající, kteří mají dobrý vztah s rodinou, odpovědné za přitažlivost k rizikové oblasti mozku až 15 let byly méně aktivní. Stejná situace převládala a 18 měsíců později.

Chcete-li vytvořit blízký vztah s dítětem, je ukázat respekt k němu, podílet se na rozhodnutí problémyVyhněte se křik a spory.

17-18 let

Co se děje

Flexibilita mozku je nejlépe projevuje v současné fázi. To je rychle rostoucí IQ. Kromě toho, v závislosti na společný výzkumAngela M. Brant, Yuko Munakata, Dorret I. BOOMSMA, John C. DeFries Claire M. A. Haworth, Matthew C Keller, Nicholas G. Martin, Matthew McGue, Stephen A. Petrill, Robert Plomin, Sally J. Wadsworth, Margaret J. Wright, John K. Hewitt.Povaha a pěstovat vysoké IQ: Prodloužená citlivé období pro duševní vývoj. Pennsylvania State University a University of Colorado v Boulderu (USA), nejpokročilejší v tomto bodě děti jsou často vytáhl dopředu ještě k duševnímu rozvoji.

Oblasti prefrontální kůry, odpovědné za posouzení a rozhodování v tomto věku jsou obvykle dostatečné vytvořena tak, aby kontroly emocí a touhu po riziku.

Ve stejné době, v závislosti naSophie J. Taylor, Lynne A. Barker, Lisa Heavey, Sue McHale.Podélná rozvoj sociálních a exekutivních funkcí v pozdním dospívání a rané dospělosti. University of Sheffield Hollema (Anglie), vývoj výkonných funkcí, jako je řešení problémů a strategického plánování, vydrží až 20 let.

Podle výzkumníků z University College v Londýně (Anglie), sociální dovednosti a odpovídající oblasti mozku v této fázi a není generován až do konce.

Výsledkem je, že mladí lidé začínají lépe pochopit, co cítí, a ukázat empatie, když ostatní. Ale motivy a postoje lidí v různých situacích (jako je náhlé změny subjektu), jsou stále ještě není zcela jasné.

Co dělat

Dát vaše dítě pochopit, že budete vždy připraveni, aby mu pomohl pochopit složitou situaci nebo nejednoznačný muže.