Takže ať už jste chytrý, jak si myslíte,
Tváření / / December 19, 2019
Studie ukazují, že specializace vede k tomu, že se člověk stává méně kreativní a tvrdohlavý.
Odborníci Loyola University of Chicago provedl experiment, v němž byly účastníci vyzváni jednoduchých otázek na jeden předmět. To bylo provedeno tak, že předměty se cítil znát určitou věc. Za to, že vědci odhadli transparentnosti a objektivity svých rozhodnutí.
Závěr vědců byl nečekaný: čím více jsme přesvědčeni, v určité oblasti znalostí, tím více uzavřený a jednoslabičné myslet.
Dr. Victor Otatti (Victor Otatti) nazývá tento jev "zakoupené dogmatismus."
Victor OtattiKdyž jedinec hodnotí sám sebe jako expert, i on si myslí, že dostane tu čest myslet a jednat více dogmatický.
Na jedné straně se zdá být víc než logické. Pokud budete trávit hodně času studiem určitý předmět, získávání znalostí a zkušeností, budete cítit jistější. Je to nejen očekávat, ale také opodstatněné. Koneckonců, jak byste se cítili, pokud například, šel k lékaři, který není důvěru ve své vlastní znalosti a neustále se měnící pohled?
Jsme mnohem pravděpodobněji naslouchat dogmatických i násilné metody výrazu, což znamená, že - spíše odborníky než nováčky.
Na zadní straně je výsledek studie, nicméně, vypadá zcela nelogické. Takže, tam je ten pocit relaxace a úspěchu - což je často zkušení odborníci, nikoli nováčci - stimuluje v nás otevřenost a šíři rozsudku.
Pokud jde o přizpůsobení novým poznatkům, odborník má významnou výhodu. Je schopen posoudit obdržené informace a obratně zavést ji do stávajícího paradigmatu. To není začátečník může: to je více pravděpodobné, že uděláte chybu a nevšiml opomenutí, nemají dostatečnou základnu znalostí a zkušeností.
Je možné, že blízkost myšlení charakteristiku odborníků, ve skutečnosti je schopnost analyzovat, vyhodnotit a ověřit informace?
Iluze poznatků
V experimentu, který jsme se zmínili výše, problém byl, že účastníci byli ve skutečnosti nejsou odborníky v jakékoliv oblasti znalostí. Prostě nechat cítit tak, vytváří iluzi profesionality. Nicméně, to stačilo k tomu, aby změnit navyklé vzorce chování a myšlení.
Z tohoto důvodu je možné, že mnozí z nás trpí podobným iluze v každodenním životě. To je velmi nebezpečné, protože vytváří pocit vševědoucnosti a falešné důvěře. Začátečník, který má malou představu o určitém tématu, nemohou pochopit, kolik informací se musí naučit. I když to není připraven volat sám odborníka na jakékoliv téma, ale je ochoten říci - na této úrovni nejsou tolik. Ve skutečnosti, že nemá tušení, kolik toho ještě musel učit nové.
Laici často trpí pocitem neoprávněné nadřazenosti, která se nazývá efekt Dunning - Kruger.
Takový člověk není schopen realizovat pochybení ze strany ně, stejně jako rozpoznat nízkou úroveň jejich kvalifikace. Na podporu tohoto tvrzení dokládá výsledek experimentu prováděném Yale University. Podle něj lidé mají tendenci zaměňovat získané poznatky z Internetu po hledání krátkém na Googlu, se opravdu naučil a internalizované informací. Bohužel, najít odpověď na webu - není totéž jako ke zvýšení své znalosti.
Matthew Fisher (Matthew Fisher), Department of Yale University zaměstnance.Pokud nechcete znát odpověď na otázku, jak víte, že nemají správné informace. V souladu s tím, jak vyřešit problém, budete snažit a ztrácejí čas. Když tam je přístup k internetu, je jasná hranice mezi tím, co víte a co si myslíte, že víte, že je vymazán.
Hoře z rozumu
Samozřejmě, že ve skutečnosti Dunning - Kruger existuje jiný vektor vlivu, ještě ničivější. A to se netýká začátečníky.
Potíž je v tom, že odborníci z jakéhokoli oboru se mohou cítit nejistá domnění, že jejich znalosti není exkluzivní a dobře známé.
Výsledkem tohoto jednání - „smutek v duši“, co nazýváme Odborníci mají potíž přijímat hledisko začátečník, už ne vidět určité aspekty této problematiky, nebo informace, které se objeví zjevné pro lidi bez konkrétních znalostí. S největší pravděpodobností to povede k dodatečným komplikacím: odborníci by bylo těžké konverzovat s nově příchozí, najít společnou jednoduchou a zajímavou témata rozhovoru.
Obecně lze shrnout do pojmu „expert syndromu“:
- Stanete se odborníkem v daném oboru, předmětu, dovednost, a pak ztrácí schopnost diskutovat o tématu s někým, kdo není tak kvalifikovaný. Kromě toho, i když začne konverzace, budete ztrácet ze zřetele obrovského rezervoáru informací, s ohledem na to zbytečné, známý, nezajímavé.
- Když určitá část vědění přejde do kategorie „default vědomí“ začátečník se stává obtížnější, aby se zapojily do společné diskurzu, a tedy nemohou získat ani základní informace.
- Vzhledem k tomu tyto nové odborníky, kteří se snaží, aby se zapojily do dialogu a spolupracují s odborníky s působivými prostorů v experimentu. Nesmějí znát základní pojmy a termíny mají potíže pochopit základní myšlenky.
Zdálo by se, co firma odborníci začátečníky. Ale ve skutečnosti, tento problém je velmi komplexní a dotýká každého.
Studie provedená Cornell University zjistili, že lidé, kteří jsou odborníkům v daném oboru, budou tvrdit, že ani neví, co vlastně neslyšel. Kromě toho mohou ti hodně o konceptu, který jste právě přišel s.
Tak jak všichni víme něco málo o psychologii, můžete také pravděpodobně slyšeli tyto podmínky: metatoksin, bioseksualny, retropleks. Vzpomínáte si? Může někdo vysvětlit ani sám sobě, co znamenají tato slova?
Výborně! Ani jedna z těchto podmínek není přítomen. Udělali to, a neznamenají vůbec nic.
Co dělat?
Ten, kdo jste - začátečník nebo expert - pamatujte, že mají tendenci podceňovat své vlastní znalosti nebo nepřeceňují je. Nejbezpečnější - je třeba mít na mysli tezi o „know - dobro“ a nedělat z informačního základ pro sebevědomí, chování nebo způsobu myšlení.